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Altas capacidades

Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos

ACRBIO · 25 septiembre, 2019 · 5 comentarios

Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos Ya son varios los colegios de distintos países del mundo que han incorporado en sus aulas programas para promover el movimiento de los alumnos en las horas de clases. La evidencia muestra que si los niños tienen pequeñas pausas […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, Altas capacidades, Asperger, Autismo, Conocimiento de sí mismo y autonomía persona, Creatividad y Plástica, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Expresión musical y corporal, Lecto-Escritura, Logico-Matemática, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologías, PSICOMOTRICIDAD, Psicomotricidad Fina, Psicomotricidad Gruesa, TDAHEtiquetas: atención, Atención Selectiva, Atención Temprana, ejercicios de atención, Ejercicios de psicomotricidad, materiales atencion, mejorar atención, NEAE, Pausas activas, psicomotricid, psicomotricidad, psicomotricidad gruesa, TDAH #atención

Cuadro comparativo entre Autismo y Asperger

ACRBIO · 8 abril, 2019 · 6 comentarios

Cuadros comparativos entre Autismo y Asperger Diferencias entre niños con AUTISMO Y ASPERGER

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Categorías: Altas capacidades, Asperger, Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Asperger, autismo, Autismo y Asperger, NEAE

Qué es el Efecto Flynn y cómo afecta a nuestros hijos

ACRBIO · 25 febrero, 2019 · 1 comentario

A finales del siglo XX se detectó a nivel mundial una tendencia al aumento en las puntuaciones en tests de cociente intelectual (CI) al comparar generaciones sucesivas. Este fenómeno se conoce como efecto Flynn y es especialmente importante en las poblaciones de nivel socioeconómico bajo. No obstante los aumentos en el CI debidos al efecto Flynn se […]

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Categorías: Altas capacidades, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: Altas Capacidades, Efecto Flynn, superdotados

LAS 10 PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE NIÑOS SUPERDOTADOS

ACRBIO · 21 febrero, 2019 · Deja un comentario

Las 10 preguntas más frecuentes sobre niños superdotados Actualmente se estima que en España hay alrededor de 350.000 niños superdotados, de los que hasta un 98% está sin diagnosticar, lo que impide que reciban la atención educativa que necesitan y, a su vez, hace que entre el 35% y 50% de estos menores llegue a […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, Altas capacidades, CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: Altas Capacidades, padres y madres, superdotados

El comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados

ACRBIO · 11 febrero, 2019 · Deja un comentario

Características del comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados Las Altas Capacidades expresan un potencial para desarrollar. Sin embargo, para que este potencial sobresalga convirtiéndose en un talento tangible es necesario que escuela y familia trabajen juntas, fortaleciendo el carácter y la personalidad del niño, y ofreciéndole los estímulos y retos necesarios.También hay que tener en cuenta […]

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Categorías: Altas capacidades, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: Altas Capacidades, CONDUCTA, padres y madres, superdotados

Características de los niños y niñas con Altas Capacidades

ACRBIO · 5 enero, 2019 · 2 comentarios

Características de los niños y niñas con Altas Capacidades . . «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE«

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Categorías: Altas capacidades, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Altas Capacidades, Consejos y Razones, mamás, papás, para madres, para padres, sobredotación

Claves del Método Singapur: CONCRETO-PICTÓRICO-SIMBÓLICO

ACRBIO · 31 mayo, 2018 · 2 comentarios

Claves del Método Singapur: CONCRETO-PICTÓRICO-SIMBÓLICO

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Categorías: Altas capacidades, Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Método Singapur, metodologías

TEST de detección de niños superdotados todas las edades

ACRBIO · 26 febrero, 2018 · 3 comentarios

Cuestionarios de detección de niños superdotados todas las edades ¿Es mi hijo superdotado? Seguro que más de una vez te lo has preguntado y, de hecho, puede que tú mismo hayas creído en numerosas ocasiones que lo eres. Pero, ¿Qué es lo que les identifica? Fuente: web de la s.e.e.s. (Sociedad Española para el Estudio de la […]

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Categorías: Altas capacidades, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Altas Capacidades, superdotados, TEST
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