Como identificar a un bebe superdotado/a
Un malentendido común relacionado a los niños superdotados es que su talento no se manifiesta sino hasta después de haber comenzado la escuela. Sin embargo, hay signos que se pueden reconocer en los niños...
Category: Altas capacidades
COMPLETO CUADERNO estimulación cognitiva 200 PAGINAS + 30 plantillas (tienda)
ABRIMOS TIENDA DE MATERIALES EDUCATIVOS EXCLUSIVOS JUNTO A ORIENTACIÓN ANDÚJAR (MEMBRESÍA) Hemos subido un nuevo material a nuestra tienda por un precio simbólico de 5 euros, se trata de un cuaderno completísmo de estimulación...
«RECURSOS Y ADAPTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN NEAE Y NEE» 2ª EDICIÓN CURSO ONLINE
Curso Online. «Recursos y Adaptaciones para la atención educativa en NEAE y NEE» No te pierdas la segunda edición de nuestra formación 100 % online que tanto gustó en abril en el que dotarnos...
Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos
Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos Ya son varios los colegios de distintos países del mundo que han incorporado en sus aulas programas para...
Cuadro comparativo entre Autismo y Asperger
Cuadros comparativos entre Autismo y Asperger Diferencias entre niños con AUTISMO Y ASPERGER
Qué es el Efecto Flynn y cómo afecta a nuestros hijos
A finales del siglo XX se detectó a nivel mundial una tendencia al aumento en las puntuaciones en tests de cociente intelectual (CI) al comparar generaciones sucesivas. Este fenómeno se conoce como efecto Flynn y es...
LAS 10 PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE NIÑOS SUPERDOTADOS
Las 10 preguntas más frecuentes sobre niños superdotados Actualmente se estima que en España hay alrededor de 350.000 niños superdotados, de los que hasta un 98% está sin diagnosticar, lo que impide que reciban...
El comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados
Características del comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados Las Altas Capacidades expresan un potencial para desarrollar. Sin embargo, para que este potencial sobresalga convirtiéndose en un talento tangible es necesario que escuela y familia...
Características de los niños y niñas con Altas Capacidades
Características de los niños y niñas con Altas Capacidades . . «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE«
