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NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

Signos para detectar la dislexia en las diferentes etapas educativas

ACRBIO · 20 diciembre, 2016 · 1 comentario

Dislexia ¿Qué es la dislexia? La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura. La dislexia la encontramos en personas que no presentan ningún problema ni físico, ni psíquico ni sociocultural. Algunos de las dificultades que pueden tener las personas dislexicas son: dificultades para recitar el alfabeto dificultades para denominar letras dificultades para realizar rimas simples y […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIAEtiquetas: Dislexia, sintomas

Autismo Vs Asperger

ACRBIO · 20 diciembre, 2016 · 4 comentarios

Autismo Vs Asperger El síndrome de Asperger es un trastorno dentro del autismo y se ha diferenciado muy recientemente del autismo típico. Todavía existe poca información sobre el pronóstico de estos niños, a quienes se denomina ‘autistas de alto rendimiento.El motivo es que se considera que, los aspergianos, comparados con otras formas de autismo, podrán […]

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Categorías: Asperger, Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Asperger, autismo

Síndrome de Asperger estrategias de intervención en el aula

ACRBIO · 19 diciembre, 2016 · 1 comentario

El Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más  moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados del Desarrollo (o de espectro autista). Al igual que las demás condiciones registradas en dicho espectro, se cree que el Síndrome de Asperger (en adelante […]

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Categorías: Asperger, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Asperger, guia

Consejos y estrategias para educar a niños y niñas con Asperger

ACRBIO · 7 diciembre, 2016 · 1 comentario

Compartimos este estupendo material que tiene publicada la Federación de Asperger España en su página web, ASPERGER 200 consejos y estrategias para educar a niños y niñas  Ser padre es una de las tareas más importantes del mundo, ¿pero cómo aprendemos a serlo? Para otras tareas necesitamos un entrenamiento formal y calificaciones, pero en general nosotros […]

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Categorías: Asperger, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: 200, Asperger, consejos

#TDAH FANTÁSTICO Cuaderno para el seguimiento de conductas

ACRBIO · 3 diciembre, 2016 · Deja un comentario

Os compartimos este registro que nos será de utilizar para analizar la conducta de niños y niñas con TDAH. El comportamiento infantil depende en una gran medida de la educación, fundamentalmente de la de los padres. También influye la propia carga genética del niño, aspecto que condiciona el propio temperamento. En consecuencia podemos decir que […]

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Categorías: ATENCIÓN, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, TDAHEtiquetas: Guias y registros, materiales, modificación, modificación de conducta, modificación de conducta conducta, registros, TDAH

Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales

ACRBIO · 22 noviembre, 2016 · Deja un comentario

Hablar de capacidades intelectuales supone hablar de inteligencia. Los modelos y conceptos de inteligencia han  evolucionado, y a lo largo de los siglos XX y XXI, se ha pasado de la inteligencia psicométrica    a la inteligencia como un concepto dinámico, cambiante y desarrollable a lo largo de la vida. En su desarrollo intervienen las potencialidades […]

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Categorías: NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: Altas Capacidades, gratis, Guías, Guias y registros, Para maestros y profesores AACC, PDF, recursos, sobredotación

Fichas mejorar atención TRABAJAMOS CON SILUETAS

ACRBIO · 16 noviembre, 2016 · Deja un comentario

Fichas mejorar atención TRABAJAMOS CON SILUETAS La realización de estas actividades consigue que nuestros alumnos fijen su atención en un objeto determinado analizando su contorno de tal forma que aprenden a diferenciar los objetos sin estar dibujado con todas sus características solo el contorno. Podemos emplear para estas actividades personajes de comic o dibujos animados […]

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Categorías: ATENCIÓN, CUADERNOS Y CUADERNILLOS DE ACTIVIDADES, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, FICHAS PARA IMPRIMIR, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologíasEtiquetas: atención, Atención Mantenida, Atención Selectiva, encuentra las diferencias, estimulación cognitiva, Fichas, fichas imprimibles, grafomotricidad, imprimibles, infantil, materiales atencion, Percepcion visual, siluetas, TDAH actividades

Ejercicios para pronunciar la “R “FUERTE

ACRBIO · 3 noviembre, 2016 · 1 comentario

Ejercicios para pronunciar la “R “FUERTE Los problemas asociados con el aprendizaje, la lectura, la escritura y la pronunciación son muchos, a continuación hablaremos y profundizaremos en el rotacismo, te diremos que es y finalmente encontraras los mejores consejos para ayudar a superarlo. ¿Qué es el rotacismo? Resulta bastante común que los niños que empiezan […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: logopedia, pronunciar, rotacismo
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