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NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

Aprendemos a identificar nuestras emociones a través de dibujos

ACRBIO · 22 noviembre, 2018 · 1 comentario

La educación emocional forma parte imprescindible de las competencias y habilidades sociales que los niños deben desarrollar durante las diferentes etapas escolares pero, ¿se le da la importancia que requiere en las aulas?. Con fichas como éstas, desde Orientación Andújar se pretende ayudar a los alumnos a identificar sus emociones a través de dibujos.

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologíasEtiquetas: aprendizaje basado en juego, Aprendizaje visual, Educación Infantil, educación para las emociones, Educación Primaria, inteligencias múltiples, necesidades educativas especiales

Los 3 rasgos más característicos de la dislexia

ACRBIO · 20 noviembre, 2018 · 7 comentarios

“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas de ortografía y decodificación, siendo el origen de estas dificultades, un déficit en el componente fonológico”. Asociación Internacional de Dislexia, 2002 La dislexia es una […]

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Categorías: Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: cerebro, Dislexia, espejo, Fichas, lectura, NEE, recursos

Señales y síntomas para identificar el Autismo según la edad

ACRBIO · 20 noviembre, 2018 · 8 comentarios

Señales y síntomas para identificar el Autismo según la edad

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Categorías: Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: autismo, AUTISTAS, Consejos y Razones, Señales y síntomas, TEA

TDAH Consecuencias para el desarrollo del niño

ACRBIO · 15 noviembre, 2018 · 1 comentario

TDAH Consecuencias para el desarrollo del niño

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Categorías: Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOS, TDAHEtiquetas: NEAE, TDAH, TDAH CONDUCTAS, trastornos

#rotacismo SUPER CUADERNO PARA TRABAJAR LAS TRABADAS

ACRBIO · 13 noviembre, 2018 · 3 comentarios

CUADERNO DE TRABADAS ? Contiene todas las sílabas [PR], [TR], [FR], [BR], [DR], [CR] Y [GR]. Cada uno de ellos con varias hojas de actividades como adivinanzas ❓, sopas de letras ✏ y lectura ?. ¡¡Utilísimo!!

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Categorías: Dislexia, Logopedia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: aprender, audición y lenguaje, Coaching nutricional, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica actividades rotacismo, cuaderno, cuentos, cuentos animales, cuentos bonitos, Cuentos cortos, cuentos infantiles, Dislexia, ejercicios rotacismo, expresión escrita, fonemas, historias, lectoescritura, lectoescritura 4 años, lectoescritura 5 años, Lectoescritura cuentos animados, lectoescritura divertida, Lectoescritura infantil, lectoescritura para niños, lectoescritura primaria, Lectura a dormir cuentos, lecturas, lectuta, leer, materiales, recursos, rotacismo, rotacismo actividades dislexia, rotacismo actividades rotacismo, rotacismo Audición y Lenguaje, trabadas

#rotacismo colección de sopas de letras silábicas de trabadas

ACRBIO · 9 noviembre, 2018 · Deja un comentario

Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos. El trastorno para pronunciar […]

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Categorías: EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, EVALUACIÓN, Logopedia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: audición y lenguaje, DISLALIAS, ejercicios rotacismo, rotacismo, rotacismo actividades rotacismo, rotacismo Audición y Lenguaje

¿Cómo detectar la dislexia en un niño? 10 señales

ACRBIO · 6 noviembre, 2018 · 3 comentarios

La dislexia es una condición de por vida que dificulta que las personas lean. Es la dificultad de aprendizaje más común, aunque no está claro qué porcentaje de personas la tienen. Algunos expertos creen que el número varía entre el 5 % y el 10 %. Otros dicen que hasta el 17 % de las […]

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Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Consejos y Razones, Dislexia, niños dislexia

¿Cómo podemos medir la comprensión lectora de nuestros hijos?

ACRBIO · 2 noviembre, 2018 · 1 comentario

¿Cómo podemos medir la comprensión lectora de nuestros hijos?

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Categorías: Comprensión Lectora, EDUCACIÓN PRIMARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: comprensión lectora, consejos, lecura comprensiva
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