NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

Repasamos conceptos dibujando.

María · 18 diciembre, 2019 · Deja un comentario

Los conceptos básicos denominan a las acciones cotidianas de nuestro día a día y nos permiten discernir, observar y reflexionar sobre alguna situación. Los conceptos básicos se agrupan según su contexto y pueden ser conceptos espaciales, cuantitativos o cualitativos. · Conceptos básicos espaciales: Indican posición y la relación con el entorno. Ejemplos, arriba/abajo, delante/detrás, dentro/fuera… […]

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Categorías: ATENCIÓN, Creatividad y Plástica, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-Matemática, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: conceptos infantil, dibujar, Fichas

Trabajamos las vocales con vocabulario de Navidad

María · 17 diciembre, 2019 · Deja un comentario

Aprender las vocales es un elemento fundamental antes de aprender a leer. Las vocales son importantes porque son la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral.

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Categorías: 5 años, Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-Escritura, LECTOESCRITURA, NAVIDAD, ORTOGRAFÍAEtiquetas: actividad navidad, Educación Infantil, lectoescritura, vocales

Restas sencillas de Navidad.

María · 16 diciembre, 2019 · Deja un comentario

Colección de sencillas restas con motivos navideños.

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Categorías: 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, FICHAS PARA IMPRIMIR, Logico-Matemática, Matemáticas, NAVIDAD, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, OPERACIONES MATEMÁTICAS, Primer CicloEtiquetas: fichas navidad, restas sencillas

Actividad de atención infantil con dibujos navideños.

María · 13 diciembre, 2019 · Deja un comentario

Para hacer más amenos los últimos días de clase antes de las vacaciones de Navidad, os traigo una serie de fichas listas para imprimir para trabajar la atención en educación infantil con dibujos relacionados con esta temática. La actividad consiste en encontrar entre un grupo de dibujos aquel que es diferente al resto.

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Categorías: 4 Años, 5 años, ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, NAVIDAD, TDAHEtiquetas: atención infantil, Atención Selectiva, Atención Temprana, fichas navidad, TDAH

Actividad especial Navidad conciencia fonológica: Colorea la letra por la que empieza el dibujo.

María · 4 diciembre, 2019 · 1 comentario

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, Lengua, NAVIDAD, Primer Ciclo, Segundo CicloEtiquetas: actividad navidad, conciencia fonológica

Colorea el dibujo intruso.

María · 27 noviembre, 2019 · 1 comentario

Busca el dibujo intruso y coloréalo. La siguiente actividad está enfocada a mejorar y mantener la capacidad de concentración y atención de la persona en diferentes modalidades: atención focalizada, sostenida y selectiva.

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Categorías: ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, FICHAS PARA IMPRIMIR, RECURSOS EDUCATIVOS, TDAHEtiquetas: atención, atención infantil, Atención Mantenida, Atención Selectiva, Atención Temprana, TDAH

Actividad atención manipulativa: Recorta y pega el dibujo correcto para continuar la serie.

María · 11 noviembre, 2019 · 5 comentarios

Hoy os comparto una divertida actividad para trabajar la atención a través de un ejercicio manipulativo. La tarea de recortar que tanto gusta a nuestros peques puede servir como estímulo para trabajar diferentes capacidades, como es en este caso la atención. En el siguiente ejercicio hay que continuar las diferentes series que aparecen con el […]

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Categorías: ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, TDAHEtiquetas: atención, discriminación visual, Percepcion visual, TDAH

El puzle de los sentidos: Recorta y empareja cada dibujo con la parte del cuerpo correspondiente.

María · 7 noviembre, 2019 · 5 comentarios

Material manipulativo para aprender los sentidos. Os proponemos utilizar el material como parte de un juego en el que hay que recortar cada pieza y emparejar cada dibujo con la parte del cuerpo correspondiente. Aunque también se puede usar sencillamente para decorar el aula.

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Categorías: Conocimiento de sí mismo y autonomía persona, DECORACIÓN DE AULA Y ESCUELA, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Educación Infantil, Educación Preescolar, LOS SENTIDOS, materiales manipulativos, puzles