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Nuevo curso ON LINE sobre Situaciones de aprendizaje adaptado LOMLOE

ACRBIO · 30 agosto, 2023 · Deja un comentario

Tras el éxito de la primera edición abrimos matrículas para la segunda. PLAZAS LIMITADAS. NUEVA EDICIÓN: COMENZAMOS EL 10 DE OCTUBRE 2023 IDEAL PARA INFANTIL, PRIMARIA Y OPOSITORES NUEVA EDICIÓN CURSO ONLINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR , diseñado para ayudarte en la implantación de las nuevas situaciones de aprendizaje y los aspectos de la normativa LOMLOE en Educación Infantil y […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: acompañamiento, actividades, adaptabilidad, adaptación curricular, aprendices, Aprendizaje cooperativo, aprendizaje significativo, arte educación, aula, autonomía escolar, blog, competencias, creatividad, currículo integrado, currículum, currículum flexible, currículum integrado, desarrollo, desarrollo integral, descubrimiento, didáctica, diversidad, diversión, docentes, editable, educación, educación ambiental, educación cívica, educación emocional, educación inclusiva, educación rural, educación sexual, educación temprana, educación virtual, educadores, enfoque pedagógico, enseñanza, enseñanza lúdica, enseñanza personalizada, enseñanza-aprendizaje, equidad, estimulación, evaluación formativa, exploración, fomento lectura, formación docente, guía, habilidades, herramienta, igualdad de oportunidades, inclusión, individualización, infantil, instrucción, juegos, LOMLOE, maestros, motivación, niñas, niños, participación estudiantil, pedagogía, planificación, plantilla, plantilla descargable, plurilingüismo, Política educativa, proceso educativo, recursos, recursos didácticos, reforma educativa, seguimiento, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, Tecnología Educativa

Pasos para diseñar una Situación de Aprendizaje

ACRBIO · 7 febrero, 2023 · Deja un comentario

Son situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas. La situación de aprendizaje debe integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y actividades significativas y relevantes para resolver problemas de manera creativa y cooperativa, […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: ABP, aprendizaje, claustrodeig, cursi, curso, DENOTADORES, EDUCACION, EDUCATIVA, educativas, Fichas, Formato, ley, leyes, LOMLOE, materiales, NUEVAS LEYES, nuevas metodologías, on line, plantilla, PROBLEMA, recursos, reto, situaciones, SITUACIONES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

ACRBIO · 23 enero, 2023 · 1 comentario

La LOMLOE se trata de hacer efectivo el principio de la equidad educativa que ha de llevar a la inclusión escolar, social y laboral. Así, en el artículo 80 referido a los “principios de la Equidad y compensación de las desigualdades en educación”, se deja constancia que las Administraciones públicas deben poner en marcha y […]

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Categorías: EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJEEtiquetas: actividad educativa, actividades, aprendizaje, aprendizajes, atención, claustrodeig, competencias, criterios de evaluación, cursi, curso, desafíos, desarrollo cognitivo, diferencias, diseño, diversidad, EDUCACION, Educación Primaria, EDUCATIVA, educativas, EMOCIONAL, estudiantes, evaluación, evaluación objetiva, experiencias de aprendizaje, Fichas, Formato, HERRAMIENTAS, individuales, interés, ley, leyes, LOMLOE, materiales, metodologías, NEAE, NUEVAS LEYES, on line, organizar la enseñanza, plan, plantilla, primaria, PROBLEMA, PRODUCTOS, PROGRAMA, Programación Didáctica, programación general anual, progreso, proyecto educativo, psicomotriz, recursos, relevantes, reto, Rúbricas, seguir aprendiendo, significativas, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, tareas, unidades de programación

36 PRODUCTOS FINALES Y EJEMPLOS APLICABLES DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

ACRBIO · 21 enero, 2023 · 1 comentario

Las Situaciones de Aprendizaje deben estar, por definición, vinculadas con la vida real e implicar la movilización de Competencias y Saberes para su implementación. Una herramienta fundamental para comprobar el grado de adquisición de las competencias trabajadas es la creación de un Producto Final. El Producto Final es una demanda que se hace a […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJEEtiquetas: actividad educativa, actividades, aprendizaje, aprendizajes, claustrodeig, competencias, criterios de evaluación, cursi, curso, desafíos, desarrollo cognitivo, diseño, EDUCACION, EDUCATIVA, educativas, EMOCIONAL, estudiantes, evaluación, evaluación objetiva, experiencias de aprendizaje, Fichas, Formato, HERRAMIENTAS, interés, ley, leyes, LOMLOE, materiales, metodologías, NUEVAS LEYES, on line, organizar la enseñanza, plan, plantilla, PROBLEMA, PRODUCTOS, Programación Didáctica, programación general anual, progreso, proyecto educativo, psicomotriz, recursos, relevantes, reto, Rúbricas, seguir aprendiendo, significativas, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, tareas, unidades de programación, unidades didácticas