aprendizajes

10 IDEAS PARA PRODUCTOS FINALES DE TUS PROYECTOS DIDÁCTICOS

Publicado por ACRBIO - 17 febrero, 2024 - 3 comentarios

10 IDEAS PARA PRODUCTOS FINALES DE TUS PROYECTOS DIDÁCTICOS La culminación de un proyecto didáctico es una oportunidad para que estudiantes demuestren su comprensión y creatividad. En «Imágenes Educativas», sabemos que la presentación de estos conocimientos puede tomar muchas formas, todas ellas enriquecedoras y educativas. Por eso, te ofrecemos 10 Ideas para Productos Finales de […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de AprendizajeEtiquetas: actividad educativa, actividades, aprendizaje, aprendizajes, claustrodeig, competencias, criterios de evaluación, cursi, curso, desafíos, desarrollo cognitivo, diseño, EDUCACION, EDUCATIVA, educativas, EMOCIONAL, estudiantes, evaluación, evaluación objetiva, experiencias de aprendizaje, Fichas, Formato, HERRAMIENTAS, interés, ley, leyes, LOMLOE, materiales, metodologías, NUEVAS LEYES, on line, organizar la enseñanza, plan, plantilla, PROBLEMA, PRODUCTOS, Programación Didáctica, programación general anual, progreso, proyecto educativo, psicomotriz, recursos, relevantes, reto, Rúbricas, seguir aprendiendo, significativas, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, tareas, unidades de programación, unidades didácticas

PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

Publicado por ACRBIO - 23 enero, 2023 - 1 comentario

La LOMLOE se trata de hacer efectivo el principio de la equidad educativa que ha de llevar a la inclusión escolar, social y laboral. Así, en el artículo 80 referido a los “principios de la Equidad y compensación de las desigualdades en educación”, se deja constancia que las Administraciones públicas deben poner en marcha y […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJEEtiquetas: actividad educativa, actividades, aprendizaje, aprendizajes, atención, claustrodeig, competencias, criterios de evaluación, cursi, curso, desafíos, desarrollo cognitivo, diferencias, diseño, diversidad, EDUCACION, Educación Primaria, EDUCATIVA, educativas, EMOCIONAL, estudiantes, evaluación, evaluación objetiva, experiencias de aprendizaje, Fichas, Formato, HERRAMIENTAS, individuales, interés, ley, leyes, LOMLOE, materiales, metodologías, NEAE, NUEVAS LEYES, on line, organizar la enseñanza, plan, plantilla, primaria, PROBLEMA, PRODUCTOS, PROGRAMA, Programación Didáctica, programación general anual, progreso, proyecto educativo, psicomotriz, recursos, relevantes, reto, Rúbricas, seguir aprendiendo, significativas, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, tareas, unidades de programación

36 PRODUCTOS FINALES Y EJEMPLOS APLICABLES DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Publicado por ACRBIO - 21 enero, 2023 - 1 comentario

Las Situaciones de Aprendizaje deben estar, por definición, vinculadas con la vida real e implicar la movilización de Competencias y Saberes para su implementación. Una herramienta fundamental para comprobar el grado de adquisición de las competencias trabajadas es la creación de un Producto Final. El Producto Final es una demanda que se hace a […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJEEtiquetas: actividad educativa, actividades, aprendizaje, aprendizajes, claustrodeig, competencias, criterios de evaluación, cursi, curso, desafíos, desarrollo cognitivo, diseño, EDUCACION, EDUCATIVA, educativas, EMOCIONAL, estudiantes, evaluación, evaluación objetiva, experiencias de aprendizaje, Fichas, Formato, HERRAMIENTAS, interés, ley, leyes, LOMLOE, materiales, metodologías, NUEVAS LEYES, on line, organizar la enseñanza, plan, plantilla, PROBLEMA, PRODUCTOS, Programación Didáctica, programación general anual, progreso, proyecto educativo, psicomotriz, recursos, relevantes, reto, Rúbricas, seguir aprendiendo, significativas, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, tareas, unidades de programación, unidades didácticas

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP), COMO APLICARLO EN CLASE

Publicado por ACRBIO - 10 marzo, 2022 - 6 comentarios

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP), COMO APLICARLO EN CLASE ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)? Al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se le puede definir como una metodología que promueve el aprendizaje basado en la resolución de problemas. De igual manera, se le otorga la definición de: herramienta pedagógica que involucra a toda la comunidad educativa ya que […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: ABP, aprendizaje basado en proyectos, aprendizajes, problemas, proyectos

APRENDIZAJES ESPERADOS EN TODOS LOS GRADOS DE PRIMARIA CURSO 2021/2022

Publicado por ACRBIO - 25 agosto, 2021 - 7 comentarios

APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS GRADOS DE PRIMARIA Aprendizajes Esperados por Bimestre

SEGUIR LEYENDO

Categorías: Ciencias naturales, Comprensión Lectora, EDUCACIÓN PRIMARIA, Inglés, Lectura, Lengua, Matemáticas, Plástica y creatividad, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer CicloEtiquetas: aprendizaje significativo, aprendizajes, Aprendizajes esperados, primaria, primer ciclo primaria, segundo ciclo primaria, tercer ciclo primaria

APRENDIZAJES ESPERADOS EN TODOS LOS GRADOS DE PRIMARIA

Publicado por ACRBIO - 19 agosto, 2020 - 9 comentarios

APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS GRADOS DE PRIMARIA Aprendizajes Esperados por Bimestre

Las corrientes pedagógicas en un flash

Publicado por ACRBIO - 21 enero, 2016 - 13 comentarios

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. Los estudios sobre las teorías del aprendizaje no han seguido en su desarrollo una evolución paralela a los del aprendizaje. Tanto el término aprendizaje como el de teoría resultan difíciles de definir, de ahí que no coincidan los autores en las definiciones de aprendizaje (formulabas según el enfoque psicológico en que se […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: COLABORACIONES, CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, INFOGRAFÍASEtiquetas: aprendizajes, Pedagogías

El aprendizaje basado en la resolución de problemas en 10 PASOS

Publicado por ACRBIO - 13 enero, 2016 - 1 comentario

El aprendizaje basado en la resolución de problemas o Problem-Based Learning (PBL) es una metodología que sitúa a los alumnos en el centro del aprendizaje y les dota de responsabilidad para resolver con autonomía determinados retos. Consiste en plantear un problema de la vida real y dejar que ellos mismos pongan en marcha las estrategias […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: COLABORACIONES, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, INFOGRAFÍAS, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: ABP, aprendizaje basado en proyectos, aprendizajes, Aula Planeta, problemas, proyectos

30 Maneras de entretener a tu bebé según el método Montessori

Publicado por ACRBIO - 24 diciembre, 2015 - 2 comentarios

El aprendizaje de nuestro hijo implica que lo demos todo al 100%, hoy en día existen muchos métodos de enseñanza aprendizaje. Nosotros podemos optar por el que más nos convenza, desde Imágenes Educativas apostamos por Montessori, por esta razón os presentamos algunas pautas para trabajar este método en nuestra propia casa. 30 Maneras de entretener […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, MONTESSORIEtiquetas: aprendizajes, Auto aprendizaje, comparativas, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, enseñanzas, escuelas, hijos, madres, métodos, Montessori, niñas, niños, padres, Pedagogías

Aprendizaje Basado en Proyectos VS Aprendizaje Basado en Problemas

Publicado por ACRBIO - 20 julio, 2015 - 5 comentarios

El aprendizaje basado en problemas es una metodología de enseñanza que involucra a los alumnos de modo activo en el aprendizaje de conocimientos y habilidades a través del planteamiento de un problema o situación compleja.El esquema básico de trabajo consiste en la definición del problema o situación por parte del docente, aunque también puede ser […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, INFOGRAFÍAS, Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: ABP, aprendizaje basado en proyectos, aprendizajes, problemas, proyectos

Comparativa metodologías Waldorf vs Montessori vs tradicional: Infografía

Publicado por ACRBIO - 19 junio, 2015 - 6 comentarios

Cada pedagogía se basa en fundamentos específicos, porque necesitan de aspectos que se deben incentivar más o menos que otros. El siguiente esquema es orientativo y no representa ninguna institución en particular. El nivel de incentivo es comparativo La pedagogía Waldorf es la base para la educación infantil y para la educción escolar en todos […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, INFOGRAFÍAS, MONTESSORI, Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: aprendizajes, comparativas, enseñanzas, escuelas, hijos, madres, métodos, niñas, niños, padres, Pedagogías