Confusiones más comunes en niños con dislexia A partir de 1895 fueron publicadas las primeras observaciones de dislexia. Se puede definir como una dificultad duradera y específica en el aprendizaje del lenguaje escrito encontrada en los niños que no presentan ninguna deficiencia sensorial o motora aparente, de un nivel intelectual global normal, escolarizados correctamente, sin malas motivaciones afectivas, caracterizado por errores tanto en el […]
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