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NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

EDUCAR NIÑOS DISTRAÍDOS Y DESPISTADOS

ACRBIO · 8 marzo, 2022 · Deja un comentario

EDUCAR NIÑOS DISTRAÍDOS Y DESPISTADOS Pero las distracciones que afectan a nuestros hijos van más allá de las que les llegan a través de las diferentes pantallas. La vida diaria también está llena de distracciones que podemos ayudar a minimizar. Estos sencillos consejos ayudarán a los niños a estar más atentos, y poder centrarse en sus […]

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Categorías: ATENCIÓN, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: atención, TDAH, TDAH actividades, TDAH CONDUCTAS, tdha

LA TÉCNICA DE LA TORTUGA

ACRBIO · 11 enero, 2022 · 3 comentarios

LA TÉCNICA DE LA TORTUGA . ¿Qué es la Tortuga? ¿En qué consiste la técnica de la Tortuga? Esta técnica utiliza la analogía de la tortuga, la cual como bien se sabe, se repliega dentro de su concha cuando se siente amenazada. De la misma manera, se enseña al niño a replegarse dentro del caparazón […]

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Categorías: ATENCIÓN, CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, TDAHEtiquetas: autocontrol, consejos, hijas, hijos, madres, maestras, maestros, modificación de conducta, niñas, niños, padres

FICHA DE ATENCIÓN: EMPAREJA LOS DIBUJOS IGUALES

María · 5 enero, 2022 · 1 comentario

La siguiente actividad no sólo estimula la atención sostenida y selectiva, sino que trabaja otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo […]

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Categorías: ATENCIÓN, TDAHEtiquetas: dibujos, Fichas de atención, TDAH

EJERCICIOS DE GIMNASIA CEREBRAL PARA NIÑOS

ACRBIO · 22 diciembre, 2021 · Deja un comentario

EJERCICIOS DE GIMNASIA CEREBRAL PARA NIÑOS   La gimnasia cerebral, también conocida como brain gym o gimnasia mental, es una técnica que abarca ejercicios que combinan estrategias físicas y mentales para un mejor rendimiento del cerebro, generando nuevas conexiones entre las neuronas, mejorando así el equilibrio y el aprendizaje, a través del uso de ambos hemisferios cerebrales. Esta […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: gimnasia cerebral

EJERCICIO DE PAREJAS LÓGICAS

María · 11 diciembre, 2021 · 1 comentario

Divertido ejercicio para emparejar dibujos que guarden relación.

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Categorías: NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: lógica, parejas lógicas, razonamiento lógico

LECTURAS COMPRENSIVAS PARA PRIMARIA LEO, ENTIENDO Y COMPRENDO

ACRBIO · 7 diciembre, 2021 · Deja un comentario

Leo, entiendo y comprendo. Lecturas comprensivas La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener que […]

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Categorías: Comprensión Lectora, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologíasEtiquetas: comprensión lectora, Educación Primaria, fichas imprimibles, imprimibles, La lectura en la escuela, lectura, lectura comprensiva, Materiales para el Maestro/a

FICHAS DE ATENCIÓN CON FIGURAS GEOMÉTRICAS

María · 24 noviembre, 2021 · 1 comentario

“Atención” significa dejar ciertas cosas para tratar otras de forma efectiva. A través de la atención nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás. Junto con la memoria, la motivación y la comunicación, la atención es una de las bases fundamentales del aprendizaje, así […]

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Categorías: ATENCIÓN, TDAHEtiquetas: atención, atención infantil, FIGURAS GEOMÉTRICAS

EJERCICIO DE ATENCIÓN: LA SOMBRA CORRECTA

María · 10 noviembre, 2021 · 2 comentarios

La realización de estas actividades consigue que nuestros alumnos fijen su atención en un objeto determinado analizando su contorno de tal forma que aprenden a diferenciar los objetos sin estar dibujado con todas sus características solo el contorno. Podemos emplear para estas actividades personajes de comic o dibujos animados de los que ven habitualmente en […]

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Categorías: ATENCIÓN, TDAHEtiquetas: atención, atención infantil, siluetas, TDAH
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