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lenguaje

Trabajamos con trabalenguas de ANIMALES, competencia lingüística

ACRBIO · 1 noviembre, 2019 · 2 comentarios

Los trabalenguas son ideales para divertirse con los niños, aumentar el vocabulario y aprender, aún más, los fonemas de las palabras. Lo idea es comenzar pronunciando lentamente cada palabra del trabalengua, para luego ir aumentando la velocidad. Es un juego de habilidad en el que los errores aparecen en cada frase y a medida que […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Expresión musical y corporal, Lecto-Escritura, Logico-MatemáticaEtiquetas: actividades, actividades de imaginación, Auto aprendizaje, competencia fonologica, conciencia lingüística, descargables, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, lectura, lenguaje, logopedia, maestras, Materiales para el Maestro/a, NEAE, para plastificar, plastificar, repaso, rotacismo actividades dislexia, rotacismo actividades rotacismo, trabalenguas, trabalenguas de animales

Trabalenguas infantiles fáciles para niños FORMATO TARJETAS para plastificar

ACRBIO · 18 marzo, 2019 · 10 comentarios

Estos tipos de trabalenguas infantiles están escritos para que los niños puedan aprender y practicar la dicción en voz alta, así como hablar sin que su lengua se trabe. La mayoría de estos están formados por divertidas palabras que un niño podrá identificar fácilmente. En la mayoría de las ocasiones, los protagonistas son los animales, colores, u […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Logopedia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: competencia fonologica, lenguaje, para plastificar, plastificar, rotacismo actividades dislexia, rotacismo actividades rotacismo, trabalenguas, trabalenguas de animales

NOS ACORDAMOS DE LOS REFRANES Y DICHOS POPULARES Estimulación cognitiva de adultos

ACRBIO · 3 diciembre, 2018 · 2 comentarios

Desde Orientación Andujar también pensamos en nuestros mayores que tienen algunas dificultades cognitivas, por lo que nos hemos propuesto a partir de ahora realizar materiales específicamente para ellos pensando en sus necesidades, inquietudes y deseos, cambiando los dibujos destinados a niños por imagenes reales. y realizando actividades que puedan ser de su gusto, como la […]

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Categorías: ATENCIÓNEtiquetas: Atención Selectiva, audición y lenguaje, autismo, autismp, avanzado, cognitiva, cuadernos, daño cerebral adquirido, deficiencia cognitiva, DEFICIT COGNITIVO, DEMENCIA, Dislexia, ejercicios, ejercicios de atención, estimulación, estimulación cognitiva, Impacto positivo, incicial, juegos, juegos de mesa, lenguaje, medio, memoria, niveles, nuestros mayores, Percepcion visual, Percepcion visual abuelos, Percepcion visual Alzheimer, Percepcion visual atencion, personas mayores, recuerdo de textos, recuerdos del pasado, sindrome de Down, TDAH ALZHIMER, tgd

Carteles para decorar la clase

ACRBIO · 18 julio, 2018 · 2 comentarios

Carteles para decorar la clase

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: Decoración aula, descargables, Educación Primaria, imprimibles, lenguaje

POR EL DERECHO DE LOS NIÑOS A LEER Y ESCRIBIR. MÉTODO COMPLETO DE LECTOESCRITURA DALE!

ACRBIO · 16 abril, 2018 · 4 comentarios

Este proyecto nace para dar respuesta a la necesidad de muchos niños que crecen en contextos de pobreza y que debido a esa realidad no aprenden a leer y a escribir durante su paso por la escuela. Existe una correlación entre pobreza y analfabetismo o dificultad para aprender esta competencia básica, sin embargo, aquello no […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, Lectura, LenguaEtiquetas: Competencia lingüística, expresión escrita, expresión oral, juegos de lengua, lectoescritura, lectura, lenguaje, memoria, motricidad fina, NEE, ortografía Escritura Inteligente, Sistema Neuroescritural

La conciencia fonológica y la lectoescritura

ACRBIO · 12 abril, 2017 · 1 comentario

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje. Un juego de conciencia fonológica típico es el Veo Veo. Las clásicas tareas  de Conciencia Fonológica (CF en adelante) en niños, son las siguientes: Tareas de adición de sonido: En […]

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Categorías: COMPRENSIÓN LECTORAEtiquetas: adición, articulación, conciencia fonética, conciencia fonológica, conciencia léxica, discriminación auditiva, escritura, fonemas, fonética, infantil, inversión, lectoescritura, lectura, lenguaje, lexemas, memoria a corto plazo, omisión, palabras, primaria, sílabas, sonidos, sustitución

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral

ACRBIO · 9 febrero, 2017 · 1 comentario

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral Ejercicios de práxias bucofaciales Objetivo: Desarrollar la motricidad fina que afecta a los órganos de la articulación, de forma que el alumno/a pueda adquirir la agilidad y coordinación necesarias para hablar de una forma correcta. «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: audición y lenguaje, lenguaje, Praxias

DISLALIAS INDICADORES PARA EL DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIONES

ACRBIO · 4 octubre, 2016 · Deja un comentario

Las dislalias se caracterizan por ser alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fono-articulatorios a nivel anatómico. […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: audición, audición y lenguaje, colegio, Competencia lingüística, DISLALIAS, ejercicios, expresión oral, fonemas, funcionales, lenguaje, primaria, Rehabilitación, Sin categoría actividad
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