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Dislexia

Los 3 rasgos más característicos de la dislexia

ACRBIO · 20 noviembre, 2018 · 7 comentarios

“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas de ortografía y decodificación, siendo el origen de estas dificultades, un déficit en el componente fonológico”. Asociación Internacional de Dislexia, 2002 La dislexia es una […]

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Categorías: Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: cerebro, Dislexia, espejo, Fichas, lectura, NEE, recursos

#rotacismo SUPER CUADERNO PARA TRABAJAR LAS TRABADAS

ACRBIO · 13 noviembre, 2018 · 3 comentarios

CUADERNO DE TRABADAS ? Contiene todas las sílabas [PR], [TR], [FR], [BR], [DR], [CR] Y [GR]. Cada uno de ellos con varias hojas de actividades como adivinanzas ❓, sopas de letras ✏ y lectura ?. ¡¡Utilísimo!!

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Categorías: Dislexia, Logopedia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: aprender, audición y lenguaje, Coaching nutricional, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica actividades rotacismo, cuaderno, cuentos, cuentos animales, cuentos bonitos, Cuentos cortos, cuentos infantiles, Dislexia, ejercicios rotacismo, expresión escrita, fonemas, historias, lectoescritura, lectoescritura 4 años, lectoescritura 5 años, Lectoescritura cuentos animados, lectoescritura divertida, Lectoescritura infantil, lectoescritura para niños, lectoescritura primaria, Lectura a dormir cuentos, lecturas, lectuta, leer, materiales, recursos, rotacismo, rotacismo actividades dislexia, rotacismo actividades rotacismo, rotacismo Audición y Lenguaje, trabadas

¿Cómo detectar la dislexia en un niño? 10 señales

ACRBIO · 6 noviembre, 2018 · 3 comentarios

La dislexia es una condición de por vida que dificulta que las personas lean. Es la dificultad de aprendizaje más común, aunque no está claro qué porcentaje de personas la tienen. Algunos expertos creen que el número varía entre el 5 % y el 10 %. Otros dicen que hasta el 17 % de las […]

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Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Consejos y Razones, Dislexia, niños dislexia

#dislexia actividades Busca y colorea reconocimiento de letras

ACRBIO · 29 mayo, 2018 · Deja un comentario

a dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa.   Os dejamos estas fichas para el reconocimiento de letras, en estas actividades nuestros […]

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Categorías: Dislexia, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Dislexia, Fichas, imágenes, letras, lettras, reconocer

#dislexia trabajamos CONCIENCIA LÉXICA formamos oraciones con 3 palabras

ACRBIO · 20 abril, 2018 · Deja un comentario

Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación y conciencia léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede ser segmentado en palabras. Algunas de las tareas más prototípicas son:

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lectura, LenguaEtiquetas: conciencia léxica, Dislexia, recursos

GRAFOMOTRICIDAD NEUROESCRITURAL PARA EL TRABAJO DE LA ATENCIÓN.

ACRBIO · 17 abril, 2018 · 1 comentario

Normalmente y de forma cotidiana se desarrollan diversos ejercicios cerebrales cuando se asimila nueva información, cuando se comprenden y establecen nuevas relaciones entre conceptos o cuando se desarrollan conclusiones y planificaciones; sin embargo, aun cuando estas habilidades se aprenden y potencian en la educación formal, no siempre su cantidad y calidad se mantiene o incrementa […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, MatemáticasEtiquetas: atención, cuadernos, Dislexia, estimulación cognitiva, Fichas, grafomotricidad, imprimibles, Instituto de Técnicas Neuroescriturales, lectoescritura, memoria, Percepcion visual, recursdos, TDAH, TDAH #atención

Protocolos para la detección precoz y actuación para la DISLEXIA, en todos los niveles educativos.

ACRBIO · 28 septiembre, 2017 · Deja un comentario

Protocolos para la detección precoz y actuación para la DISLEXIA, en todos los niveles educativos. La dislexia es un trastorno de aprendizaje que afecta al 10% de la población. Se conoce que 4 de cada 6 fracasos se relacionan directamente o indirectamente con la dislexia. Un buen diagnóstico de la dislexia nos ayudará a identificar, […]

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Categorías: Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Dislexia, NEE, niños dislexia

Trastornos del Aprendizaje, la dislexia, el TDAH, el trastorno del desarrollo del lenguaje… Claves para evitar el fracaso escolar

ACRBIO · 5 julio, 2017 · 1 comentario

Trastornos del Aprendizaje, la dislexia, el TDAH, el trastorno del desarrollo del lenguaje… Claves para evitar el fracaso escolar. El cuarto informe FAROS profundiza en diversos trastornos de aprendizaje de la infancia y la adolescencia: la dislexia, el TDAH, el trastorno del desarrollo del lenguaje, la discalcúlia y el trastorno del aprendizaje no verbal. El fracaso […]

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Categorías: Asperger, Autismo, Dislexia, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, TDAHEtiquetas: DISCALCULIA, Dislexia, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, fracaso escolar, madres, Materiales para el Maestro/a, padres, tdha
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