Dislexia

Confusiones más comunes en niños con dislexia

ACRBIO · 27 marzo, 2017 · 3 comentarios

Confusiones más comunes en niños con dislexia A partir de 1895 fueron publicadas las primeras observaciones de dislexia. Se puede definir como una dificultad duradera y específica en el aprendizaje del lenguaje escrito encontrada en los niños que no presentan ninguna deficiencia sensorial o motora aparente, de un nivel intelectual global normal, escolarizados correctamente, sin malas motivaciones afectivas, caracterizado por errores tanto en el […]

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Dictados de palabras en formato POWER POINT

ACRBIO · 24 enero, 2017 · 1 comentario

Dictados de palabras en formato POWER POINT Escribir al dictado es una actividad compleja y distinta de la del escritor que usa los signos gráficos para construir el significado que el mismo concibe. En el dictado quien escribe debe realizar en primer lugar un proceso de reconstrucción de significado inherente a cualquier actividad de comprensión […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, ORTOGRAFÍAEtiquetas: Competencia lingüística, DICTADOS, palabras

Señales de que tu hijo puede tener dislexia

ACRBIO · 24 enero, 2017 · 1 comentario

Señales de que tu hijo puede tener dislexia Los niños con dislexia presentan una serie de características comunes, que se manifiestan, en su forma de reaccionar, en su personalidad y en sus actuaciones escolares. Si bien ningún niño es igual a otro, y no todos presentan todas ellas, si coinciden en muchas de estas. La […]

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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas

ACRBIO · 17 enero, 2017 · 2 comentarios

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se descarta, en cualquier caso serán muy beneficiosas para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura. Lo importante es […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: descargables, Dislexia, escritura, Fichas, fichas imprimibles, mejorar atención

Signos para detectar la dislexia en las diferentes etapas educativas

ACRBIO · 20 diciembre, 2016 · 1 comentario

Dislexia ¿Qué es la dislexia? La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura. La dislexia la encontramos en personas que no presentan ningún problema ni físico, ni psíquico ni sociocultural. Algunos de las dificultades que pueden tener las personas dislexicas son: dificultades para recitar el alfabeto dificultades para denominar letras dificultades para realizar rimas simples y […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIAEtiquetas: Dislexia, sintomas

Dislexia, dislalia, afasia, agnosia, disgrafía, disfasia Trastornos del lenguaje o logopatías.

ACRBIO · 3 octubre, 2016 · 12 comentarios

Fantástico resumen de Maribel en el que analiza las diferentes patologías lingüísticas desde como la dislexia, dislalia, afasia, agnosia, disgrafía, disfasia, etc. Las patologías lingüísticas: visión global. El objetivo principal es clasificar la conducta lingüística anormal en categorías con significado médico y conductual, pero esta tarea es muy dificultosa. En la mayoría de ellas se […]

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Categorías: Dislexia, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: afasia, agnosia, disfasia, disgrafía, dislalia, Dislexia

Factores que influyen en la dislexia

ACRBIO · 12 septiembre, 2016 · Deja un comentario

Compartimos esta fantástico trabajo realizado por Llorente Martín, Carlota sobre los trastornos lectoescritores y los factores que influyen en ella. El presente resumen versa sobre el uso adecuado de la lectura y por tanto trata de realizar un informe acerca de las investigaciones y hallazgos centrado en tres factores; cognitivos, neurológicos y del ambiente familiar que […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIAEtiquetas: ambiente alfabetizador familiar, déficits cognitivos, Dislexia, estatus socioeconómico familiar, estudios genéticos, estudios neurológicos

DISLEXIA DISORTOGRAFÍA DISCALCULIA en pocas palabras

ACRBIO · 17 marzo, 2016 · Deja un comentario

La lectura es un proceso inferencial, constructivo, complejo, caracterizado por su automatización y en el que se puede hablar de la existencia de dos etapas (la identificación/ reconocimiento de las palabras, donde se incluye procesos de identificación de letras y/o palabras, pronunciación y acceso al significado de las palabras) y cuatro fases (el procesamiento subléxico […]

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Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, ORTOGRAFÍAEtiquetas: DISCALCULIA, Dislexia, DISORTOGRAFÍA, lectoescritura, Materiales para el Maestro/a, Trastornos de lectoescritura