Asperger

Yoga para niños

ACRBIO · 23 septiembre, 2019 · 1 comentario

Beneficios del yoga en los niños El yoga es una práctica positiva en la etapa de crecimiento de los niños. A través del yoga, los niños ejercitan su respiración y aprenden a relajarse, para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas, y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, Asperger, Autismo, Conocimiento de sí mismo y autonomía persona, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, Motricidad fina, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Primer Ciclo, PSICOMOTRICIDAD, Psicomotricidad Fina, Psicomotricidad Gruesa, Segundo Ciclo, TDAH, Tercer CicloEtiquetas: ejercicios, partes del cuerpo, Yoga, Yoga para niños

Detección y diagnóstico del TEA en niños

ACRBIO · 5 agosto, 2019 · 1 comentario

Los Trastornos del Espectro Autista, se definen como una disfunción neurológica crónica con fuerte base genética que desde edades tempranas se manifiesta en una serie de síntomas relacionados con la interacción social, la comunicación y la falta de flexibilidad en el razonamiento y comportamientos. El grado de gravedad, forma y edad de aparición de cada […]

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Categorías: Asperger, Autismo, CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: autismo, Autismo y Asperger, AUTISTAS, Consejos y Razones, NEAE, TEA

Criterios de Gillberg para el diagnóstico del Síndrome de Asperger

ACRBIO · 4 agosto, 2019 · 3 comentarios

Criterios de Gillberg para el diagnóstico del Síndrome de Asperger El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo cerebral que afecta a 7 por cada 1000. Los criterios diagnósticos de Christopher Gillberg se presentaron por primera vez en la siguiente publicación: Gillberg, C. I.; Gillberg, C.: ehlers1999sqa Syndrome-Some Epidemiological Considerations: A Research Note. Journal of […]

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Categorías: Asperger, Autismo, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Asperger, Autismo y Asperger, NEAE

Cuadro comparativo entre Autismo y Asperger

ACRBIO · 8 abril, 2019 · 6 comentarios

Cuadros comparativos entre Autismo y Asperger Diferencias entre niños con AUTISMO Y ASPERGER

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Categorías: Altas capacidades, Asperger, Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Asperger, autismo, Autismo y Asperger, NEAE

10 consejos para mejorar las habilidades sociales de los niños con TEA

ACRBIO · 9 febrero, 2019 · 2 comentarios

10 consejos para mejorar las habilidades sociales de los niños con TEA Los trastornos del espectro autista (TEA), aparecen durante la infancia y son diagnosticados gracias, en gran parte, a que los padres detectan comportamientos poco comunes en los hijos.