Imagenes Educativas
Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
Rúbricas para evaluar un lapbook en Primaria
SEGUIR LEYENDOEL EXAMEN NO LO ES TODO: 0 formas diferentes de evaluar a tus alumnos
SEGUIR LEYENDOUn organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc. Habilidades que desarrollan: El pensamiento crítico y creativo. Comprensión Memoria Interacción con […]
SEGUIR LEYENDOEvaluación Diagnóstica de Primaria recurso que puedes utilizar al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos esto sirve para que el profesor compruebe el nivel de conocimiento que el salón de clases tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y […]
SEGUIR LEYENDOSiendo la evaluación de aprendizajes uno de los procesos más importantes dentro del ámbito pedagógico y, por lo mismo, una de las temáticas que invitan al docente a la permanente revisión de sus prácticas; hemos escogido en este número un documento, consistente en un catálogo de rúbricas para la evaluación del aprendizaje, como propuesta para […]
SEGUIR LEYENDO¿Qué es una Rúbrica? Frade (2009) menciona que la rúbrica es “el instrumento que define los criterios que utilizaremos para evaluar cualquier actividad, producto, evento, o instrumento. En ella se describe claramente lo que observará el docente para llevar a cabo la evaluación”. Martínez-Rojas (2008) menciona que la rúbrica “es una matriz que puede explicarse […]
SEGUIR LEYENDOEvaluación sistemática con carácter integrador y diferenciado Las particularidades de los niños de edad preescolar Sus características anatomofisiológicas, así como su participación en el proceso de evaluación como sujeto activo del mismo. El papel del niño en la evaluación no se da solamente en los momentos en que la educadora decide realizar una actividad de […]
SEGUIR LEYENDOSi dijimos que las competencias se materializan en desempeños (ejecuciones concretas y observables), la educación basada en competencias debe realizar su evaluación mediante la evaluación de los desempeños a que cada competencia da lugar.Así, las competencias se manifiestan por medio de las acciones o tareas que realiza el alumno en una situación o contexto determinado […]
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