Cuaderno de Evaluación final en EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

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Sentido y finalidad de la evaluación:
La Evaluación es el elemento que nos permite orientarnos en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Es lo que nos permite no ir a ciegas. La evaluación permite conocer qué aprende el alumnado y cómo enseña el profesorado y, en función de ese conocimiento, decidir qué se tiene que modificar y qué debe mantenerse. Vemos la importancia del procedimiento evaluador como la necesidad de contar con datos suficientes para mejorar las prácticas docentes y los rendimientos escolares.
La evaluación, definida por Terry D. Tenbrink, es el proceso de obtener
información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizan en la toma de decisiones.
Por tanto, evaluar es mucho más que calificar; significa conocer, comprender, enjuiciar, tomar decisiones y, en definitiva, transformar para
mejorar.
En la etapa de Educación Infantil la finalidad de la evaluación es detectar, analizar y valorar los procesos de desarrollo de los niños y niñas, así
como sus aprendizajes, en función de las características personales de cada niño y niña.