lenguaje

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral

ACRBIO · 9 febrero, 2017 · 1 comentario

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral Ejercicios de práxias bucofaciales Objetivo: Desarrollar la motricidad fina que afecta a los órganos de la articulación, de forma que el alumno/a pueda adquirir la agilidad y coordinación necesarias para hablar de una forma correcta. «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: audición y lenguaje, lenguaje, Praxias

DISLALIAS INDICADORES PARA EL DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIONES

ACRBIO · 4 octubre, 2016 · Deja un comentario

Las dislalias se caracterizan por ser alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fono-articulatorios a nivel anatómico. […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: audición, audición y lenguaje, colegio, Competencia lingüística, DISLALIAS, ejercicios, expresión oral, fonemas, funcionales, lenguaje, primaria, Rehabilitación, Sin categoría actividad

Terapias del lenguaje: ejercicios para mejorar el lenguaje en niños/as

ACRBIO · 27 octubre, 2015 · 8 comentarios

Hablar parece tan sencillo, hasta que nos toca enfrentarnos al reto de un hijo que presenta retos a la hora de hacerlo. Es entonces cuando muchos de ellos necesitarán terapia de lenguaje, y qué mejor que conseguir que la cumplan jugando a través de estos fáciles ejercicios. Muchas familias no cuentan con los recursos necesarios […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: ejercicios, lenguaje, mejorar lenguaje

Transtornos DIS «problemas específicos del lenguaje y del aprendizaje»

ACRBIO · 13 julio, 2015 · 1 comentario

Infografía sobre los trastornos DIS La expresión « problemas específicos del lenguaje y del aprendizaje » reagrupa los problemas llamados “DIS”: dislexia, dispraxia, así como ciertas manifestaciones inducidas por estos problemas como la discalculia, disgrafia o la disortografia. Estos problemas DIS no son pasajeros y constituyen una verdadero desafío educativo. El objetivo es permitir al niño « DIS » […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, INFOGRAFÍAS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: aprendizaje, DISLALIAS, lenguaje, niños dislexia, problemas específicos

Rotacismo: colección de materiales que te permitirá afrontar este problema con éxito

ACRBIO · 11 junio, 2015 · 6 comentarios

Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r” . A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos. El trastorno para […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: CAJÓN DESASTRE, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Fichas, lenguaje, rotacismo

Láminas para trabajar fonemas y sínfones

ACRBIO · 14 marzo, 2015 · 13 comentarios

Un sinfón es un grupo consonántico que aparece dentro de la misma sílaba, con las dos consonantes seguidas. Por ejemplo br- en “brazo”, gl- en “globo” o tr- en “Triste”.Es muy habitual que los niños con dificultades de articulación o dislalias, muestren dificultades en este tipo de sonidos, ya que son los más complejos, y en […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: comunicación, fonemas, lenguaje, sinfones

La importancia y la riqueza en el uso de la coma

ACRBIO · 8 enero, 2015 · 27 comentarios

La coma es uno de los signos de puntuación de nuestro idioma más importantes. Su función fundamental es indicar en el enunciado pausas breves. Se la usa, entre otras posibilidades Para separar elementos en una enumeración (El ramo estaba compuesto por rosas, claveles, amapolas y tulipanes) Para encerrar elementos explicativos (Javier, que estaba distraído, se […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, ORTOGRAFÍA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: escritura, la coma, Lengua, lenguaje, Ortografía, primaria, signos de puntuación, uso