Dislexia

Conciencia fonológica ACTIVIDADES GRAFEMAS DIFERENCIACIÓN b-d-p-q

ACRBIO · 6 junio, 2023 · 1 comentario

En esta ocasión, queremos presentarles unas tarjetas didácticas especialmente diseñadas para ayudar a los alumnos a diferenciar y reconocer las letras b, d, p y q. Estas actividades de grafemas son una herramienta divertida y efectiva para fortalecer la discriminación visual y la comprensión de las diferencias entre estas letras. Acompáñanos mientras exploramos más a fondo […]

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Categorías: DislexiaEtiquetas: actividades dislexia, adaptación, aprendizaje, aprendizaje activo, audición y lenguaje, biología, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia fonémica, conciencia fonológica, dificultad, DISLALIAS, Dislexia, docentes, ejercicios, escritura, escritura de textos, eventos históricos, física, grafemas, habilidad, Habilidades individuales, historia, lectura, lectura de textos, letras, manipulación de sonidos, materia, mejora, necesidades individuales, nivel educativo, palabras, Participativo, química, reconocimiento, reconocimiento de palabras, rendimiento académico, sonidos individuales, sustitución, tareas, vocabulario

Recopilatorio de cuadernillos para estimular el lenguaje

ACRBIO · 23 mayo, 2023 · 1 comentario

En esta ocasión, quiero hablar sobre el uso de fichas educativas para la estimulación cognitiva del lenguaje. La estimulación cognitiva es un conjunto de técnicas y actividades que se utilizan para mejorar el funcionamiento cognitivo de las personas. En el caso del lenguaje, la estimulación cognitiva puede ayudar a mejorar la comprensión, la expresión y […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: actividades, adaptación, adivinanzas, alumnos/as, análisis, aprendizaje, atención, canciones, Competencia lingüística, comprensión, Concentración, conciencia fonológica, conciencia semántica, conciencia silábica, crucigramas, debates, desarrollo cognitivo, Dificultades de aprendizaje, discusión, Dislexia, docentes, ejercicios, ESCRITURA CREATIVA, estimulación, estimulación cognitiva, estimulacion cognitiva, ESTRATEGIAS, éxito académico, éxito personal, expresión, expresión escrita, expresión oral, Fonología, función cognitiva, Habilidades individuales, implementación, juegos de atención, Juegos de palabras, lectoescritura, Lectoescritura conciencia fonológica, lectura en voz alta, lenguaje, memoria, memorización, NEAE, NEE, NEE y NEAE, orientamediagabinete, Pensamiento crítico, percepción, poesía, práctica educativa, REHABILITACIÓN COGNITIVA, rendimiento académico, retener información, sonidos, sopas de letras, técnicas, textos complejos, vocabulario

PALABRAS CON SÍLABAS TRABADAS (CON L)

María · 3 mayo, 2023 · 2 comentarios

Se denomina a las sílabas trabadas, a las sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Estas sílabas trabadas suelen ser difíciles de pronunciar. En las sílabas trabadas existen trece combinaciones posibles: Bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr, tl.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Dislexia, lectoescritura, silabas trabadas

PALABRAS CON SÍLABAS TRABADAS (CON R)

María · 23 abril, 2023 · 3 comentarios

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURAEtiquetas: Competencia lingüística, Dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas trabadas

CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A MANEJAR LA DISLEXIA

ACRBIO · 22 abril, 2023 · 1 comentario

CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A MANEJAR LA DISLEXIA La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de la escritura y la lectura, una incapacidad para adquirir correctamente las habilidades lecto-escritoras, es un problema estrictamente de aprendizaje que repercute en la adquisición de las habilidades básicas de la escolaridad y puede llegar a transformarse […]

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Categorías: CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, Dislexia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: aprendizaje, comprensión, creatividad, curiosidad, desarrollo, dificultad, Dislexia, DISORTOGRAFÍA, diversión, enseñanza, escritura, fonética, infancia, juegos, lectura, maestros, NEE, neurodiversidad, niños dislexia, Ortografía, procesamiento, socialización

Cuaderno Guía con Sílabas nos encanta

ACRBIO · 7 marzo, 2023 · 31 comentarios

La adquisición de habilidades lingüísticas es uno de los procesos más importantes en el desarrollo de los niños, ya que les permite comunicarse eficazmente y comprender mejor el mundo que les rodea. Una de las habilidades lingüísticas más fundamentales es la identificación de sílabas. Aprender las sílabas ayuda a los niños a entender cómo se […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, LECTOESCRITURAEtiquetas: actividades, actividades dislexia, adaptado, alumnos, aprendizaje, atractivas, autónomo, beneficiosas, Competencia lingüística, conciencia semántica, cuaderno, cuaderno guía, diseño, Dislexia, ejercicios, emocionantes, enseñanza, enseñar, escritura, especializado, específicas, Fichas, grupo, habilidades, independencia, juegos, lecciones, lectoescritura, lectura, material, niños, organización, organizado, planificación, planificar, práctica, preparado, proceso, refuerzo, responsabilidad, seguir, sílabas, tema, tiempo

FICHAS IMPRIMIBLES DE LECTOESCRITURA

María · 10 noviembre, 2022 · 3 comentarios

El aprendizaje de la lectura y la escritura suele convertirse en una gran preocupación para las familias, por lo tanto, los maestros y maestras tienen que desarrollar actividades y juegos atractivos y motivadores, que refuercen el aprendizaje de la lectoescritura en infantil

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Categorías: LECTOESCRITURAEtiquetas: Dislexia, imprimibles, lectoescritura

LECTOESCRITURA: COMPLETA LAS PALABRAS

María · 21 septiembre, 2022 · 2 comentarios

Fichas para completar palabras

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: Dislexia, lectoescritura, lectoescritura primaria, lengua primaria