La incorporación a Educación Infantil a los 3 años supone para muchos niños y niñas su primer contacto con la escuela. Por ello, la evaluación inicial debe entenderse como un proceso de observación, conocimiento y acompañamiento, especialmente importante durante el periodo de adaptación. Su finalidad es descubrir cómo llega cada pequeño al aula, cuáles son […]
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