Imagenes Educativas

La taxonomía de Bloom es una teoría conocida en el sector educativo porque muchos docentes la consideran idónea para evaluar el nivel cognitivo adquirido en una asignatura. Esta teoría se basa en tres áreas principales para evaluar al alumno: Cognitiva: ¿Cómo procesamos la información? Afectiva: ¿Qué papel juegan las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Psicomotora: ¿Cómo intervienen nuestras habilidades […]

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Categorías: MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, Nuevas metodologíasEtiquetas: Taxonomía de Bloom en la comprensión lectora, Taxonomía de Bloom Versión 3, Taxonomía de Bloom y clase invertida, Taxonomía de Bloom y comprensión lectora, Taxonomía de bloom y habilidades a demostrar, Taxonomía de Bloom y las inteligenias múltiples de Gardner, Taxonomía de Bloom y SAMR, Taxonomía de Bloom y su relación con el modelo de clase invertida, Taxonomía Digital de Bloom, Tecnología Educativa, Verbos para identificación de competencias, Verbos para identificar competencias, Verbos revisados de la Taxonomía de Bloom, Visión contemporánea de la taxonomía de Bloom, web, web 2.0