Bonitas ficha de grafomotricidad y trazo
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Bonitas ficha de grafomotricidad y trazo
Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL
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10 Estrategias para realizar una evaluación diagnóstica
1. Actividad focal introductoria Ejemplo: Un ejemplo de actividad focal introductoria para plantearse antes de tratar el tema de materiales conductores o aislantes consiste en envolver un trozo de hielo en papel aluminio y otro en un pedazo de tela gruesa (juzgado por ellos mismos como tela 11 caliente») y animar a los aprendices a […]
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Diferencias y similitudes entre la TEORÍAS EDUCATIVAS de Piaget y Vygotsky
Los métodos y orientaciones de la enseñanza han sido fuertemente influenciados por las teorías de Jean Piaget y Lev Vygotsky. Ambos autores han contribuido al campo de la educación y la psicología, ofreciendo explicaciones sobre cómo ocurre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo en edades tempranas. Piaget y Vygotsky pueden diferir en algunos aspectos de sus propuestas teóricas, pero ambos ofrecen a […]
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I CURSO UNIVERSITARIO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y TIC HOMOLOGADO
Actividad On-Line La teoría de las Inteligencias Múltiples junto con otras nuevas metodologías que el alumno podrá conocer dentro de nuestro curso, pueden ser una solución importante en el ámbito de la docencia, los alumnos conocerán conoce como llevarla a cabo de una manera totalmente práctica, de forma activa y con una interesante colección de […]
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La técnica del Oso Arturo: te ayuda para resolver conflictos en niños
Cómo manejar la conducta explosiva y agresiva en la escuela
La palabra agresividad deriva del latín “agredi”, que significa “atacar”. Atacar o agredir implica que alguien está decidido a imponer su voluntad a otra persona u objeto, amenazando con causar o causando daño físico o psíquico. En el caso de los niños, la agresión suele presentarse de forma directa, como un acto violento contra una […]
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Completamos palabras. Motivos Primavera
Completamos palabras. Motivos Primavera
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LAS 4 CARAS DE LA AUTOESTIMA
LAS 4 CARAS DE LA AUTOESTIMA Muchas veces nos dicen que tenemos la autoestima baja, que la tenemos que potenciar, etc. ¿Pero realmente tenemos claro cuáles son los distintos aspectos que la componen? ¿Y más difícil aún, sabemos qué acciones podemos poner en práctica para poder potenciar las distintas caras de la autoestima? A continuación, […]
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