Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
CARTELES CUMPLEAÑOS 2021-2022 CUMPLEAÑOS 2021_Parte1 CUMPLEAÑOS 2021_Parte2
SEGUIR LEYENDOTAREJETAS DE APRENDIZAJE MATERIAL DE APOYO PARA 1º Y 2º GRADO Tarjetas de aprendizaje, utilizadas de forma educativa, didáctica, para estudio. Estas tarjetas contienen imágenes, palabras o números y las vamos a utilizar como recurso educativo para niños. TAREJETAS DE APRENDIZAJE MATERIAL DE APOYO PARA 1º . TAREJETAS DE APRENDIZAJE MATERIAL DE APOYO PARA 2º
SEGUIR LEYENDO25 DINÁMICAS DE GRUPO PARA ROMPER EL HIELO Introducir actividades en grupo en el aula aumenta el sentimiento de pertenencia, mejora las capacidades de organización y fomenta la comunicación entre los estudiantes. Estas son algunas de las dinámicas que puedes implementar. Tipos de dinámicas de grupo para el aula Partiendo de esta premisa se generan […]
SEGUIR LEYENDOEl valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro del número (unidades, decenas, centenas…). Es por ello que el cambio de posición de un dígito dentro de un número altera el valor total del mismo. De este modo, al operar y enseñar a hacer operaciones se […]
SEGUIR LEYENDOEDITABLE PLAN DE TRABAJO SEMANA 1 GRADOS 4º,5º Y 6º TODAS LAS MATERIAS WORD La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser la base y eje regidor del proceso […]
SEGUIR LEYENDOEDITABLE PLAN DE TRABAJO SEMANA 1 GRADOS 1º,2º Y 3º TODAS LAS MATERIAS WORD La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser la base y eje regidor del proceso […]
SEGUIR LEYENDOCARTEL DE BIENVENIDA ESPECIAL CORONAVIRUS bienvenidos
SEGUIR LEYENDOCuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
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