El método de los 20 días lectoescritura. En primera instancia es un método sintético ya que parte de la unidad más pequeña a la más compleja, es decir, parte de lo más abstracto para llegar a lo concreto. Personalmente, considero que es una variante del método silábico, ya que su punto de partida es la […]
25 DINÁMICAS DE GRUPO PARA PRESENTARSE Y ROMPER EL HIELO LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE Juegos y dinámicas Cuando hablamos de juegos o dinámicas especializadas, hacemos referencia a aquellas actividades recreativas que tienen el objetivo de que los participantes se diviertan, se conozcan un poco más y se sientan en confianza. Por otro lado, también son especiales para reducir las tensiones, la vergüenza y evitar que los participantes se […]
El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia. Sin embargo, este aprendizaje está sujeto a grandes altibajos, […]
ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN PIAGET Las 4 etapas etapas del desarrollo infantil Jean Piaget ¿Cuáles son las etapas del desarrollo según Jean Piaget? El desarrollo cognitivo, o la forma en la que los niños adquieren conocimiento acerca del mundo que les rodea, según Piaget, se divide en cuatro etapas:
Hoy os traemos una manualidad que hará las delicias de vuestros alumnos y alumnas si la realizáis en clase y de vuestros hijos e hijas se lo hacéis en casa. Se trata de confeccionar nuestros propios juguetes para la playa o el jardín, ahora que se acercan las vacaciones de verano.Nuevos Juguetes reciclados para la […]
Leo, entiendo y comprendo. Lecturas comprensivas La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener […]