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NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

LAS 10 PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE NIÑOS SUPERDOTADOS

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Las 10 preguntas más frecuentes sobre niños superdotados Actualmente se estima que en España hay alrededor de 350.000 niños superdotados, de los que hasta un 98% está sin diagnosticar, lo que impide que reciban la atención educativa que necesitan y, a su vez, hace que entre el 35% y 50% de estos menores llegue a […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, Altas capacidades, CONSEJOS Y TIPS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: , ,

OPUESTOS Y CONTRARIOS

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Los conceptos opuestos sirven para que los niños puedan comprender diferencias entre distintos términos. Términos tales como dentro-fuera; calor-frío; lejos-cerca; alto-bajo, etc ayuda a que los niños puedan insertarse en el mundo de las clasificaciones y de los opuestos, indispensables para comprender el mundo que les rodea. A continuación os dejamos diversas fichas de conceptos opuestos para […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-Matemática, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: , , , , , , ,

Ejercicios para la dislalia infantil

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El lenguaje oral es nuestra principal herramienta de comunicación, sin embargo, en ocasiones presenta fallas y a estas fallas se les denomina trastornos del habla, las mismas llegan a ser tan diversas, pero en la edad de educación inicial y preescolar nos encontraremos con un trastorno muy común la “dislalia” que no es otra cosa […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logopedia, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: , , ,

El comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados

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Características del comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados Las Altas Capacidades expresan un potencial para desarrollar. Sin embargo, para que este potencial sobresalga convirtiéndose en un talento tangible es necesario que escuela y familia trabajen juntas, fortaleciendo el carácter y la personalidad del niño, y ofreciéndole los estímulos y retos necesarios.También hay que tener en cuenta […]

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Categorías: Altas capacidades, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁSEtiquetas: , , ,

10 consejos para mejorar las habilidades sociales de los niños con TEA

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10 consejos para mejorar las habilidades sociales de los niños con TEA  Los trastornos del espectro autista (TEA), aparecen durante la infancia y son diagnosticados gracias, en gran parte, a que los padres detectan comportamientos poco comunes en los hijos.

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Categorías: Asperger, Autismo, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: , , ,

Método de organización «Bullet Journal» para ayudar a niños con TDHA

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Método de organización «Bullet Journal» para ayudar a niños con TDHA ¿Cómo se realiza este método? Este método de organización no necesita mucho material para comenzar a llevarlo a cabo, el autor tan sólo utiliza un cuaderno punteado que desde el comienzo, debe personalizar uno mismo, el hecho de que esté punteado viene dado por […]

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Categorías: MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologías, PAPÁS Y MAMÁS, TDAH, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: , , , , , , ,

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