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ATENCIÓN

CUADERNO DE REPASO CUARENTENA

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CUADERNO DE REPASO CUARENTENA Va a ser difícil poner a los pequeños de la casa a estudiar o a repasar lecciones del cole durante estos días. Estar en casa sin colegio para ellos es sinónimo de vacaciones y ocio. Por eso, gracias a estas actividades, repasar un poco e incluso estudiar será mucho más llevadero y […]

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Categorías: 3 Años, 4 Años, 5 años, ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Logico-Matemática, Matemáticas, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, Primer CicloEtiquetas: , , , , , , , , , , , , , , , ,

Nuevas fichas para colorear por números

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Se ha comprobado que este tipo de actividades dejan buenos resultados tanto en los adultos como en niños. Aquí te decimos los beneficios de colorear: Mejora las habilidades motoras. Fomenta la autoestima. Desarrolla el pensamiento abstracto y la inteligencia emocional. Mejora el aprendizaje. Estimula el autocontrol y la concentración.  

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Fichas de atención con siluetas

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La realización de estas actividades consigue que nuestros alumnos fijen su atención en un objeto determinado analizando su contorno de tal forma que aprenden a diferenciar los objetos sin estar dibujado con todas sus características solo el contorno. Podemos emplear para estas actividades personajes de comic o dibujos animados de los que ven habitualmente en […]

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Nuevas fichas para trabajar la atención en Infantil

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La siguiente actividad no sólo estimula la atención sostenida y selectiva, sino que trabaja otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo […]

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Trabajamos la atención y la grafomotricidad con laberintos.

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Os dejamos nuevas fichas para trabajar la atención, consistente en laberintos. Además con los laberintos conseguimos una buena grafomotricidad indicando a nuestros alumnos que no toquen las paredes del laberinto mientras realizan la prueba.

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