VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS ASIGNATURAS

VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS ASIGNATURAS

 

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La educación física es una asignatura importante en el plan de estudios de educación básica y está estrechamente vinculada con el resto de las asignaturas. Aquí hay algunas formas en que la educación física se relaciona con otras asignaturas:

  1. Matemáticas: Durante las clases de educación física, los estudiantes pueden medir distancias, tiempos, velocidades y ángulos, lo que les ayuda a aplicar las habilidades matemáticas en la vida real. Por ejemplo, pueden medir la distancia que han recorrido en una carrera o calcular el tiempo que han tardado en completar una actividad física.

  2. Ciencias: La educación física también está relacionada con las ciencias, ya que los estudiantes pueden aprender sobre el cuerpo humano y la salud a través de la actividad física. Los estudiantes pueden aprender sobre el funcionamiento del sistema cardiovascular y respiratorio, la importancia de la nutrición y la prevención de lesiones.

  3. Lenguaje y Literatura: La educación física también puede ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lenguaje y literatura. Por ejemplo, los estudiantes pueden aprender a comunicar y seguir instrucciones claras durante las clases de educación física. También pueden leer sobre temas relacionados con la actividad física y escribir informes o ensayos sobre sus experiencias.

  4. Ciencias Sociales: Las actividades deportivas y físicas también pueden ayudar a los estudiantes a aprender sobre temas sociales y culturales. Por ejemplo, pueden aprender sobre la historia de los deportes, la cultura física de diferentes países y la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.

En conclusión, la educación física está estrechamente relacionada con otras asignaturas en la educación básica, y puede ayudar a los estudiantes a aplicar habilidades en matemáticas, ciencias, lenguaje y literatura, así como aprender sobre temas sociales y culturales.

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2 Responses

  1. MIGUEL ANGEL GONZALEZ dice:

    Creo que se podría ampliar la vinculación de EF con Ciencias de la Naturaleza desde el momento en el que las actividades en el medio natural forman parte de la primera. Contenidos como orientación en el medio natural, senderismo, acampada, juegos en y con la naturaleza, etc. ofrecen una panorámica más amplia que la citáis.
    Por otra parte, deberíais reflexionar sobre lo que abarca el esquema corporal. Tal y como lo tratáis parece algo independiente del conocimiento del cuerpo, postura, respiración, relajación,.etc. El esquema corporal es un concepto amplio que comprende la topología corporal, la respiración, la relajación, el control del tono y la postura, las nociones espacio-temporales, la lateralidad, y algunos autores incluyen el ritmo. No obstante mi enhorabuena por el trabajo.

  2. Rocío Pilar dice:

    INTERESANTE, ASÍ ES.

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