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palabras

Ejercicio de ortografía: Palabras con «c» y «z»

María · 8 diciembre, 2020 · 2 comentarios

El aprendizaje de la ortografía suele presentar dificultades, pues aunque algunos chicos y chicas la aprenden con relativa facilidad, a la mayoría les cuesta bastante. Podemos observar que aprender a escribir sin faltas de ortografía no siempre está relacionado con la inteligencia, dado que nos encontramos con chicos y chicas con una gran capacidad y, […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, ORTOGRAFÍAEtiquetas: lectoescritura, Ortografía, palabras, reglas de ortografía

FORMANDO ORACIONES (3 AÑOS)

ACRBIO · 28 septiembre, 2020 · Deja un comentario

FORMANDO ORACIONES (3 AÑOS) Nueva actividad destinada a fomentar la producción de oraciones. Cada lámina contiene una acción la cual debe ser leída por el adulto y vista por el niño(a). Tras esto se debe realizar cada una de las preguntas establecidas, con el objetivo de que el niño(a) vaya segmentando las distintas partes de […]

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Categorías: 3 Años, COMPRENSIÓN LECTORA, EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-EscrituraEtiquetas: 3 años, comprensión lectora, frases, Oraciones, palabras

SUPER LLAVERO DE PALABRAS

ACRBIO · 15 julio, 2020 · Deja un comentario

SUPER LLAVERO DE PALABRAS   SUPER LLAVERO DE PALABRAS

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIAEtiquetas: lectoescritura, palabras

Conciencia silábica: Colorea cuantas sílabas tiene el dibujo

María · 25 junio, 2020 · 6 comentarios

Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). 

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras, sílabas

Lectoescritura de palabras con dibujo

María · 18 mayo, 2020 · 3 comentarios

Las fichas de lectura y escritura son un material pensado para reforzar la iniciación lectora. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana.Para ello facilitamos ejercicios como el siguiente, en el que hay que escribir el nombre del dibujo.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, Lengua, Primer CicloEtiquetas: actividades de repaso, dibujos, lectoescritura, lengua primaria, palabras

Conciencia silábica: Escribe palabras que empiecen por la misma sílaba que el dibujo

María · 17 abril, 2020 · 3 comentarios

Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). 

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras, sílabas

LEE Y COPIA PALABRAS Y ORACIONES

ACRBIO · 8 abril, 2020 · 2 comentarios

LEE Y COPIA PALABRAS Y ORACIONES

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, Lectura, Lengua, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: leer, leer y escribir, Oraciones, palabras

Empareja cada palabra con su dibujo

María · 23 marzo, 2020 · 1 comentario

En las siguientes fichas hay que leer detenidamente cada palabra, y posteriormente emparejarla al dibujo que representa. Hay que tener cuidado, porque parecen palabras similares pero son totalmente distintas.

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Categorías: COMPRENSIÓN LECTORA, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: asociación imagen palabra, emparejar, lengua primaria, palabras
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