Necesidades educativas especiales consejos

Síntomas Tempranos de Autismo en Niños Pequeños

ACRBIO · 13 diciembre, 2014 · 2 comentarios

El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional, y se evidencia mediante conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas son la falta de interacción social (muestran dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o […]

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TGD, TEA y Autismo

ACRBIO · 21 noviembre, 2014 · 7 comentarios

Por lo general, el autismo puede diagnosticarse con certeza ya a los 3 años, aunque los primeros diagnósticos de espectro generalmente se realizan entre los 18 y los 24 meses. Los padres son los primeros en notar que su hijo muestra conductas inusuales o que no alcanza los hitos del desarrollo normales; algunos dicen que su hijo parece […]

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INFOGRAFÍA DISLEXIA Adecuaciones Colegio

ACRBIO · 18 noviembre, 2014 · 2 comentarios

Una vez detectado el alumno, es necesario informar al equipo psicopedagógico del centro escolar, con el fin de evaluarlo y confirmar el diagnóstico de dislexia. El diagnóstico permitirá establecer de manera más precisa el trabajo reeducativo, en relación con sus dificultades y potencialidades, así como poner en marcha las medidas pertinentes en el aula. INFOGRAFÍA […]

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Infografía Signos y Síntomas de Dislexia

ACRBIO · 18 noviembre, 2014 · 3 comentarios

Infografía en la vamos a encontrar de forma detallada los distintos síntomas prevalentes en los niños que presentan dislexia pueden permitir a las familias y docentes detectar de forma temprana, antes de finalizar el proceso de enseñanza escolar de la lectoescritura, la posibilidad de que el niño tenga este trastorno de aprendizaje. Eso sí, antes […]

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Infografía Informaciones generales sobre la dislexia

ACRBIO · 17 noviembre, 2014 · 3 comentarios

La Dislexia o Trastorno específico de la lecto-escritura es uno de los problemas de aprendizaje más frecuente y más conocido. Podríamos definir la Dislexia como una dificultad significativa y persistente en la adquisición del lenguaje, y por tanto, con repercusiones en la escritura. Aparece de forma inesperada, a una edad temprana, cuando el niño se […]