Librito para conocer las vocales
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lectoescritura
Colección de fichas lectura comprensiva
Colección de fichas lectura comprensiva
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Cuaderno PRESILÁBICO, para apoyar el aprendizaje de la LECTOESCRITURA
Cuaderno PRESILÁBICO, para apoyar el aprendizaje de la LECTOESCRITURA Aquí les dejamos este material para el maestro en cual lo podemos utilizar para las actividades para niños presilabicos esta en formato pdf, contienen ejercicios para niños silabicos primer grado Cuaderno PRESILÁBICO_Parte1 Cuaderno PRESILÁBICO_Parte2 Cuaderno PRESILÁBICO_Parte3
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¿Por qué los niños no deben comenzar a leer y a escribir antes de los 6 años?
Cuando nuestros hijos comienzan el segundo ciclo Educación Infantil, lo más común a todo nuestro alrededor tanto padres amigos como familiares, es que cuando está ciclo ha terminado el niño sepa leer y escribir. Con lo cual en muchas ocasiones convertimos la infantil en una pre primaria, es necesario que nuestros hijos aprendan a leer […]
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Principales causas de la mala letra y cómo corregirlas
Para pegar en las mesas de clase TABLA SILABICA MAGICA
Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos Vosotros este espectacular mi silabario para preescolar, primer y segundo grado de primaria, podemos apoyarnos con el uso del silabario para promover la lectoescritura de una manera creativa y funcional para nuestros alumnos, esperamos que les sea de gran utilidad para […]
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#TEA AUTOINSTRUCIONES PARA CALMARSE DESPUÉS DE UN ENFADO
He elaborado esta rueda con algunos trucos para la autorregulación emocional, visualmente es más fácil que comprendan y memoricen éstos trucos y puedan echar mano de alguno o de todos en el momento que necesiten calmarse por sí solos. Espero que os guste!! DESCARGA LAS AUTOINSTRUCCIONES EN PDF #TEA AUTOINSTRUCIONES PARA CALMARSE DESPUÉS DE UN […]
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Intrusos Fichas de ATENCIÓN para trabajar con personas adultas
La siguiente actividad está enfocada a mejorar y mantener la capacidad de concentración y atención de la persona en diferentes modalidades: atención focalizada, sostenida y selectiva. Este ejercicio se puede realizar tanto en el aula con nuestros peques como con personas adultas o que puedan tener trastorno de déficit de atención.
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