Imagenes Educativas
Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
Manual de experimentos la Ciencia es muy divertida 50 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS
SEGUIR LEYENDO#TDAH EJEMPLOS DE ACTIVIDADES (80) Para mejorar la atención para infantil y primaria Fantásstico recurso en que vamos a encontrar ejemplos de actividades para trabajar la atención en cada uno de los curso desde infantil y primaria. La atención presenta un papel muy relevante en diferentes aspectos de la vida del hombre, por ello han sido […]
SEGUIR LEYENDOEl Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados del Desarrollo (o de espectro autista). Al igual que las demás condiciones registradas en dicho espectro, se cree que el Síndrome de Asperger (en adelante […]
SEGUIR LEYENDOEducación emocional en la INFANCIA Con estos recursos os proponemos el descubrimiento de las emociones en la infancia. En este número encontrarás: 1) Una guía educativa para orientar a los padres y educadoras en temas tan importantes como ¿Existen emociones buenas o malas? ¿Cómo expresan los más pequeños sus emociones? ¿Cómo les podemos ayudar? Etc. 2) Una […]
SEGUIR LEYENDOEl propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños y los adultos debemos comprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias no es formar gente que vaya a dedicar el resto de su vida a […]
SEGUIR LEYENDOJugar no sólo es divertido es también importante para el desarrollo y bienstar de las personas. Los niños y niñas aprenden a cada instante, de las enseñanzas de quienes los cuidan, de los que los rodea, del ejemplo de los demás, de las cosas que les suceden. El juego es una de las experiencias más […]
SEGUIR LEYENDOEl Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil y juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula. La convivencia con un niño o adolescente con TDAH no suele ser […]
SEGUIR LEYENDOLas relaciones y las experiencias que viven los niños y adolescentesen la familia, escuela y el barrio son imprescindibles para un buendesarrollo emocional, social y cognitivo. Sin embargo, la convivencia y las relaciones humanas, implican conflictos y perturban estos ambientes seguros y cálidos. Uno de estosconflictos, que despierta gran alarma social, es la violencia o […]
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