Por citar un ejemplo concreto, un estudio realizado por la empresa Steelcase, expertos en creación de mobiliario y decoración de espacios, concluye que “las aulas diseñadas para el aprendizaje activo – donde el espacio físico permite una mayor participación de estudiantes y profesores – tienen un efecto significativo en la implicación de los estudiantes.”, tal y como se […]
Colorea por SUMAS y RESTAS Fichas de matemáticas para sumar y colorear según el resultado, de manera que los niños además de practicar la suma se entretengan coloreando estos estupendos dibujos con temática invernal.Una manera entretenida de empezar a trabajar con los peques en la suma, seguro que les entretienen y piden más. Ideales […]
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS “ABP” NUEVO CURSO ON-LINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP / PBL) se ha convertido en una de las metodologías activas más eficaz y cada vez más extendida en nuestro sistema educativo. En la metodología ABP los alumnos llevan a cabo un proceso de investigación y creación que […]
Para que los niños tengan unos dientes sanos y prevenir la necesidad de realidad intervenciones bucales serias es necesario lograr una correcta rutina de higiene bucal. Para ello, la Misión Salud Bucodental 2015 de Colgate anima a los padres a fomentar dichos hábitos de cepillado diario y facilita unos sencillos consejos para conseguir que los más pequeños logren […]
Descubrir el cuerpo humano a través de la realidad aumentada es una manera divertida de aprender a diferenciar y posicionar los distintos órganos en su lugar.
Cuando se analiza un tema como los órganos del cuerpo humano, se deben destacar a los principales órganos, tal como es el caso de la piel, nuestro cerebro, corazón, nuestro par de pulmones, hígado y riñones entre otros. Dentro de los órganos del cuerpo humano, se puede comentar que la piel es el más grande de […]
Evaluación sistemática con carácter integrador y diferenciado Las particularidades de los niños de edad preescolar Sus características anatomofisiológicas, así como su participación en el proceso de evaluación como sujeto activo del mismo. El papel del niño en la evaluación no se da solamente en los momentos en que la educadora decide realizar una actividad de […]