Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
PLAN DE TRABAJO SEMANA 18 del 11 AL 15 de ENERO GRADOS 1º,2º Y 3º TODAS LAS MATERIAS Desde Imageneseducativas.com planeaciones de la próxima semana, semana correspondiente al periodo lunes 11 al viernes 15 corresponde con la semana número 18. Las planeaciones supone un gran apoyo para maestros y profesores, y les ayudan a su labor docente. […]
SEGUIR LEYENDOCuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
SEGUIR LEYENDOCuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
SEGUIR LEYENDO¿CÓMO HACER HOJAS PUNTEADAS Y CUADRICULADAS EN WORD Y POWERPOINT?
SEGUIR LEYENDOCARTILLAS DE LECTURA PARA PRIMARIA Desde Imagen Educativas apostamos por la imagen como vehículo educativo, una nueva forma de acercarse a contenidos educativos y otra forma de presentar la información. En este sentido preparamos infografías de elaboración propia y recopilamos otras que nos resultan interesantes. También elaboramos cuadernillos y colecciones de imágenes con diferentes temáticas […]
SEGUIR LEYENDOA las siguientes operaciones les falta el símbolo matemático correspondiente, es decir, + , -. x o /. El alumno debe averiguar de cual de ellos se trata y escribirlo en la casilla.
SEGUIR LEYENDOPor tanto, entendemos la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD como el conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro y, entre ellos, a los que requieren una actuación específica derivada de factores personales o sociales relacionados con situaciones de desventaja […]
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