Imagenes Educativas

Palabras de maestro para crecer

ACRBIO · 21 diciembre, 2014 · 1 comentario

Un maestro (del lat. magister) es alguien que ha estudiado magisterio y se encarga de la educación formal e institucionalizada de los niños de Educación Infantil, Primaria o Especial en escuelas o colegios. Algunos maestros pueden estar destinados en institutos de educación secundaria en programas de garantía social, educación compensatoria o apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, así como en centros de Educación de Personas […]

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Categorías: Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: maestras, maestros, nuevas metodologías, palabras

TDAH Actividad con la que trabajar las emociones básicas y la empatía de niños y niñas

ACRBIO · 19 diciembre, 2014 · 5 comentarios

El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Y es fundamental para niños y niñas con TDAH Numerosos estudios han descubierto que los jóvenes que poseen estas habilidades sociales y emocionales son más felices, tienen más confianza […]

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Categorías: ATENCIÓN, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOS, TDAHEtiquetas: emociones, empatía, inteligencia emocional, materiales, TDAH

Principales carasterísticas del Síndrome de Asperger

ACRBIO · 19 diciembre, 2014 · 7 comentarios

El síndrome de Asperger (en adelante, SA) es un trastorno del espectro del autismo que implica la alteración cualitativa del desarrollo social y comunicativo, e intereses y conductas restringidos y estereotipados, en personas con relativas buenas capacidades (es decir, sin retraso mental o del lenguaje graves). Descrita originalmente en 1944 por el neuropediatra vienés Hans […]

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Categorías: Asperger, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Asperger, sintomas

Indicaciones útiles sobre niños y niñas con trastorno del procesamiento sensorial.

ACRBIO · 18 diciembre, 2014 · 3 comentarios

Algunas de las señales de alarma del Trastorno del procesamiento sensorial han sido recopiladas por la “Sensory Procesing Disorder Foundation” y que reproducimos íntegramente aquí: El Trastorno de Procesamiento Sensorial o TPS puede afectar a uno o varios sentidos (vista, gusto, tacto, olfato, oído, propiocepción y/o sentido vestibular/equilibrio). Algunos niños con este trastorno se sienten […]

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Categorías: Asperger, Autismo, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: autismo, Necesidades educativas especiales consejos

La seguridad de tus Hij@s en la red.

ACRBIO · 18 diciembre, 2014 · 1 comentario

A raíz de la colaboración de Guadalinfo con el proyecto Educar para Proteger, iniciativa puesta en marcha por las Consejerías de Educación y de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía a raíz del Proyecto Escuela TIC 2.0, elaboramos, entre otros materiales, tres infografías dirigidas a tres colectivos específicos interesados en el uso […]

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Categorías: Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: internet, niñas, niños, seguridad

Las tic en el aula.

ACRBIO · 18 diciembre, 2014 · 3 comentarios

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Categorías: Nuevas metodologías, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: internet, niñas, niños, seguridad

Navega y aprende con seguridad

ACRBIO · 18 diciembre, 2014 · Deja un comentario

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Consejos para mejorar la seguridad de los alumn@s en nuestros hijos en internet

ACRBIO · 18 diciembre, 2014 · Deja un comentario

Nuestros hijos e hijas cada vez se inician antes en el uso de Internet. Esto, a pesar de ser positivo en muchos aspectos, también es una fuente de preocupación e inquietud en todas las familias. Las ventajas son claras: Búsqueda autónoma de información sobre temas académicos, de actualidad, de su interés… Uso de herramientas y […]

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Categorías: Nuevas metodologíasEtiquetas: interesante, niñas, niños, seguridad