Category: Lengua

CONCIENCIA FONOLÓGICA: PRIMERA SÍLABA DE LA PALABRA

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La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia. En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica...

LECTOESCRITURA DE PALABRAS POLISÍLABAS

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Las fichas de lectura y escritura son un material pensado para reforzar la iniciación lectora. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana. Para ello facilitamos ejercicios como el siguiente....

LECTOESCRITURA: SOBRA UNA SÍLABA

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El aprendizaje de la lectura y la escritura suele convertirse en una gran preocupación para las familias, por lo tanto, los maestros y maestras tienen que desarrollar actividades y juegos atractivos y motivadores, que...

NÚMERO DE SÍLABAS DE UNA PALABRA

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Trabajar con sílabas es una buena estrategia para superar las posibles dificultades que presenten alumnos con dislexia a la hora de leer o escribir. Por ese motivo, os hemos preparado una divertida actividad para...

EJERCICIO DE HABILIDADES FONOLÓGICAS

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Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros.  

FRASES CORTAS CON DIBUJOS PARA COMPLETAR

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En las siguientes fichas hay que completar la frases a partir del dibujo que aparece a la izquierda. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana. Por ese motivo, os...

COLOREA LAS SÍLABAS DE LAS FRUTAS

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Las fichas de lectura y escritura son un material pensado para reforzar la iniciación lectora. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana. Para ello facilitamos ejercicios como el siguiente,...

FICHAS PARA TRABAJAR LAS DESCRIPCIONES

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Os compartimos estas divertidas fichas para trabajar la descripción y la expresión escrita; para ello, deben describir cómo es cada niño. Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares...