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NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE

#TDAH EJEMPLOS DE ACTIVIDADES (80) Para mejorar la atención para infantil y primaria

ACRBIO · 14 febrero, 2017 · 2 comentarios

#TDAH EJEMPLOS DE ACTIVIDADES (80) Para mejorar la atención  para infantil y primaria Fantásstico recurso en que vamos a encontrar ejemplos de actividades para trabajar la atención en cada uno de los curso desde infantil y primaria. La atención presenta un papel muy relevante  en diferentes aspectos de la vida del hombre, por ello han sido […]

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Categorías: ATENCIÓN, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, Nuevas metodologías, TDAHEtiquetas: Atención Selectiva, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, guia, madres, maestras, maestros, materiales atencion, Materiales para el Maestro/a, mejorar atención, padres

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral

ACRBIO · 9 febrero, 2017 · 1 comentario

Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral Ejercicios de práxias bucofaciales Objetivo: Desarrollar la motricidad fina que afecta a los órganos de la articulación, de forma que el alumno/a pueda adquirir la agilidad y coordinación necesarias para hablar de una forma correcta. «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: audición y lenguaje, lenguaje, Praxias

101 Ideas Montessori

ACRBIO · 8 febrero, 2017 · 8 comentarios

101 Ideas Montessori para que tus hijos aprendan y se diviertan en casa El método Montessori esta basado en investigaciones cientificas relacionadas con la capacidad de los niños para absorber conocimiento de sus alrededores, así como el interés que estos tenían por materiales que se pudieran manipular. Cada pedazo de equipo, cada ejercicio, cada método […]

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Categorías: DIY, GRAFOMOTRICIDAD, Juegos interactivos, Manualidades, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MONTESSORI, Motricidad fina, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, PSICOMOTRICIDAD, Psicomotricidad Fina, Psicomotricidad Gruesa, RECICLAREtiquetas: actividades, DIY, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, hijas, hijos, madres, Manualidades, Materiales para el Maestro/a, Método Montessori, Montessori, niñas, niños, padres, reciclamos, reciclar

Estrategias de Intervención en el síndrome de Asperger

ACRBIO · 7 febrero, 2017 · 3 comentarios

Estrategias de Intervención en el síndrome de Asperger .   El síndrome de Asperger Características a) Definición El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico en el cual existen desviaciones o anormalidades en los siguientes aspectos del desarrollo: * Conexiones y habilidades sociales. * Uso del lenguaje […]

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Categorías: Asperger, Autismo, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Asperger, estrategias docentes, madres, maestras, maestros, Materiales para el Maestro/a, padres, profesoras, profesores

Magnifico cuaderno para repasar el abecedario, trazo, creatividad y lectoescritura

ACRBIO · 3 febrero, 2017 · 25 comentarios

Magnifico cuaderno para repasar el abecedario, trazo, creatividad y lectoescritura Para descargar las imágenes pincha en la imagen que quieres descargar, se abrirá en una nueva ventana, pincha de nuevo en la imagen para obtenerla a tamaño real y con buena definición, cuando se abra, botón derecho del ratón y le das a la opción […]

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Categorías: ABECEDARIOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, FICHAS PARA IMPRIMIR, GRAFOMOTRICIDAD, LECTOESCRITURA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, ORTOGRAFÍA, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: abecedario, actividades de repaso, cuaderno de Grafomotricidad, cuaderno temático, descargables, Educación Infantil, Educación Preescolar, Educación Primaria, imprimibles, La lectura en la escuela, maestras, maestros, Materiales para el Maestro/a

Colección de cuentos para trabajar la comprensión lectora

ACRBIO · 31 enero, 2017 · 1 comentario

Colección de cuentos para trabajar la comprensión lectora La lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Lengua, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Competencia lingüística, comprensión, comprensión lectora, La lectura en la escuela

Puzzle silábico de animales y frutas

ACRBIO · 25 enero, 2017 · 1 comentario

Puzzle silábico de animales y frutas Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Inglés, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: puzzles, SILABARIOS, sílabas

Dictados de palabras en formato POWER POINT

ACRBIO · 24 enero, 2017 · 1 comentario

Dictados de palabras en formato POWER POINT Escribir al dictado es una actividad compleja y distinta de la del escritor que usa los signos gráficos para construir el significado que el mismo concibe. En el dictado quien escribe debe realizar en primer lugar un proceso de reconstrucción de significado inherente a cualquier actividad de comprensión […]

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, ORTOGRAFÍAEtiquetas: Competencia lingüística, DICTADOS, palabras
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