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María

BONITAS CORONAS DEL DÍA DE LA MUJER

María · 6 marzo, 2024 · 2 comentarios

En este mes de marzo, que conmemora la lucha por los derechos y la igualdad de género, no hay mejor manera de honrar el espíritu de las mujeres que con un toque especial: ¡nuestras Coronas del Día de la Mujer! Estas coronas no solo son un adorno elegante, sino también un símbolo de empoderamiento y […]

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Categorías: DÍAS ESPECIALESEtiquetas: CORONAS, decoración, Día Internacional de la Mujer

MARCOS DIFERENTES MODELOS «LA MUJER QUE MÁS ME INSPIRA»

María · 6 marzo, 2024 · Deja un comentario

El Día Internacional de la Mujer es una ocasión significativa para reflexionar sobre los logros y contribuciones de las mujeres en todo el mundo. Este año, en honor a este día especial, se ha creado un recurso único para destacar la diversidad de modelos a seguir femeninos: los Marcos Diferentes Modelos «La Mujer que Más […]

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Categorías: DÍAS ESPECIALESEtiquetas: 8 marzo, dia mujer, frame, marco

CARTELITOS DE NIÑOS CON LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

María · 5 marzo, 2024 · 1 comentario

En el mundo colorido y lleno de descubrimientos de la etapa preescolar, cada día es una aventura que despierta la curiosidad y el asombro de los niños. Es en este momento crucial de su desarrollo cognitivo donde podemos sembrar las semillas del conocimiento geométrico, un aspecto fundamental que moldea su comprensión del mundo que les […]

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Categorías: 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: carteles, CARTELES DIDÁCTICOS., decoración, Educación Preescolar, FORMAS GEOMETRICAS

DIVERTIDO EJERCICIO DE RESTAS

María · 4 marzo, 2024 · 1 comentario

La etapa de Educación Infantil es un período crucial en el desarrollo educativo de los niños, donde se sientan las bases fundamentales para su futura comprensión matemática. Entre las habilidades matemáticas esenciales, aprender a restar ocupa un lugar destacado. Las restas, junto con las sumas, son las primeras operaciones matemáticas que aprendemos; algunos niños incluso […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-Matemática, OPERACIONES MATEMÁTICAS, restasEtiquetas: Cálculo Mental, Educación Infantil, Educación Preescolar, lógica matemática, restas

CONCIENCIA SILÁBICA CON PISTAS VISUALES

María · 3 marzo, 2024 · 5 comentarios

CONCIENCIA SILÁBICA CON PISTAS VISUALES Divertida actividad para trabajar la conciencia silábica. El objetivo es rodear la sílaba por la que empieza la palabra representada por el dibujo. La percepción que se tiene del lenguaje oral es en principio global (secuencia continua de sonidos) siendo necesario aprender a percibir los distintos componentes aislables: palabra (conciencia […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, LecturaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, dibujos, sílabas

FICHA LÓGICO- MATEMÁTICA: NÚMEROS EN ORDEN

María · 3 marzo, 2024 · 3 comentarios

Con esta actividad vamos a trabajar: • Razonamiento lógico.Esta habilidad permite establecer relaciones coherentes entre distintos elementos (clasificación, seriación, ordenación y reconocimiento de relaciones absurdas o inadecuadas…). • Habilidad matemática.Esta habilidad supone el desarrollo e interiorización de las operaciones mentales, que se facilitan cuando se domina el cálculo de forma automática y se aplica a […]

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Categorías: 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: fichas matemáticas, lógica matemática, ordenar números

FICHAS FORMA NÚMEROS

María · 2 marzo, 2024 · Deja un comentario

Las fichas que forman números son una herramienta educativa diseñada para ayudar a los niños a comprender la estructura y el valor de los números de una manera interactiva y práctica. Formar números es el primer paso para comprender el sistema numérico. Es la base sobre la cual se construyen otras habilidades matemáticas más complejas, […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer Ciclo, RECURSOS EDUCATIVOSEtiquetas: Educación Primaria, fichas matemáticas, matemáticas

NÚMEROS EN LETRAS

María · 2 marzo, 2024 · Deja un comentario

Para leer un número se separan sus cifras de derecha a izquierda de tres en tres. Luego se nombran de izquierda a derecha comenzando por las centenas, decenas y unidades correspondientes a la clase más elevada, continuando con la de menor valor y así sucesivamente hasta que termine con el orden de las unidades simples.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer CicloEtiquetas: Competencia Matemática, lectura de números, números
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