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María

VALOR POSICIONAL DE UN NÚMERO

María · 5 febrero, 2024 · 1 comentario

El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro del número (unidades, decenas, centenas…). Es por ello que el cambio de posición de un dígito dentro de un número altera el valor total del mismo.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer Ciclo, Segundo CicloEtiquetas: Competencia Matemática, matemáticas primaria, números, valor posicional

CONTEO DE SAN VALENTÍN: ¿MÁS, MENOS O IGUAL?

María · 3 febrero, 2024 · Deja un comentario

La etapa de Educación Infantil es crucial para el desarrollo cognitivo y matemático de los niños. Introducir conceptos como el conteo desde edades tempranas sienta las bases para un aprendizaje matemático sólido en el futuro. El conteo permite a los niños asociar números con cantidades concretas. Al contar objetos, ya sea bloques, juguetes o dedos, […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: conteo, Educación Infantil, Educación Preescolar, lógica matemática, San Valentín

PRECIOSOS ROMPECABEZAS DE SAN VALENTÍN

María · 3 febrero, 2024 · 1 comentario

Resolver un rompecabezas implica una serie de habilidades cognitivas esenciales. Los rompecabezas de San Valentín, con sus imágenes y formas relacionadas con la festividad, desafían la capacidad de los jugadores para observar detalles, reconocer patrones y usar la lógica. Estos desafíos estimulan el cerebro y promueven el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, […]

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Categorías: Manualidades, Motricidad fina, PSICOMOTRICIDADEtiquetas: motricidad fina, recortar, rompecabezas, San Valentín

TARJETITAS LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

María · 2 febrero, 2024 · 1 comentario

La etapa de Educación Infantil es crucial para sentar las bases del aprendizaje, y una de las habilidades fundamentales que los niños adquieren durante este tiempo es el conocimiento del abecedario. Integrar material visual e ilustrativo en este proceso no solo hace que el aprendizaje sea más atractivo, sino que también despierta la curiosidad y […]

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Categorías: ABECEDARIOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAREtiquetas: abecedario, Educación Infantil, Educación Preescolar, tarjetas imprimibles

FICHAS PARA APRENDER A CONTAR CON LOS DEDOS

María · 30 enero, 2024 · Deja un comentario

Aprender a contar con los dedos es la base de la comprensión numérica en los primeros años de vida. Los dedos proporcionan una representación física y concreta de los números. Cada dedo puede ser un símbolo de un número, y al contar con ellos, los niños comienzan a internalizar conceptos matemáticos fundamentales, como la secuencia […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, Logico-MatemáticaEtiquetas: Competencia Matemática, conteo, FICHAS CONTEO, matemáticas infantil

EL TABLERO DE LAS DIVISIONES

María · 30 enero, 2024 · 2 comentarios

La división es una operación matemática que refuerza la comprensión de conceptos fundamentales como la multiplicación, la resta y la suma. Al aprender divisiones exactas, los estudiantes perfeccionan sus habilidades para manejar números y comprenden la relación intrínseca entre la multiplicación y la división. El proceso de división requiere un pensamiento lógico y estructurado. Los […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer Ciclo, Segundo CicloEtiquetas: Competencia Matemática, divisiones, divisiones exactas, Educación Primaria, matemáticas

FICHAS DE LECTURA DE NÚMEROS

María · 30 enero, 2024 · Deja un comentario

Para leer un número se separan sus cifras de derecha a izquierda de tres en tres. Luego se nombran de izquierda a derecha comenzando por las centenas, decenas y unidades correspondientes a la clase más elevada, continuando con la de menor valor y así sucesivamente hasta que termine con el orden de las unidades simples.  

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, Primer CicloEtiquetas: actividad matemática, Competencia Matemática, lectura de números, matemáticas

LECTOESCRITURA DE PALABRAS TRABADAS

María · 29 enero, 2024 · Deja un comentario

Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Son palabras que suelen ser difíciles de aprender por los niños pequeños, durante el proceso de aprendizaje del lenguaje, porque de alguna manera “traban” la lengua […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURAEtiquetas: Fichas trabadas, lectoescritura, sílabas trabadas, trabadas
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