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María

Puzzle silábico de otoño

María · 29 septiembre, 2020 · 3 comentarios

Nuevo material para trabajar en el aula estos días la temática de otoño. En esta ocasión os traemos una serie de puzles silábicos para trabajar la conciencia fonológica, en concreto, la conciencia silábica. Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOSEtiquetas: otoño, puzzles, puzzles silábicos, vocabulario

Reconocimiento de letras: Empareja mayúsculas y minúsculas

María · 28 septiembre, 2020 · 2 comentarios

Divertida actividad para trabajar con letras y aprender a diferenciar las mayúsculas y minúsculas.

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Lecto-EscrituraEtiquetas: Lengua, mayúscula, minúscula, reconocer letras

Actividad manipulativa: Conteo de otoño

María · 23 septiembre, 2020 · 2 comentarios

Aprovechando que nos encontramos en una nueva estación he preparado un nuevo ejercicio de conteo utilizando la temática de otoño. El conteo es un aprendizaje fundamental dentro de las matemáticas, por ello, actividades como ésta son especialmente útiles para un posterior desarrollo de otras competencias matemáticas de mayor dificultad como las sumas o las restas. […]

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Categorías: 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-Matemática, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOSEtiquetas: Competencia Matemática, conteo, Manipulativos Didácticos, otoño

Conteo especial motivos otoño

María · 22 septiembre, 2020 · Deja un comentario

Aprovechando que nos encontramos en una nueva estación he preparado un nuevo ejercicio de conteo utilizando la temática de otoño. En este ejercicio nuestros alumnos/as, deben de contar la cantidad de cada uno de los dibujos que aparecen en la ficha y posteriormente, en la parte superior de la misma, colorear tantas celdas como dibujos […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: Competencia Matemática, conteo, grafía, matemáticas, otoño

Fichas de atención: Identifica los dibujos iguales

María · 19 septiembre, 2020 · Deja un comentario

La siguiente actividad no sólo estimula la atención sostenida y selectiva, sino que trabaja otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo […]

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Categorías: ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, TDAHEtiquetas: atención, Atención Mantenida, Atención Selectiva, TDAH

Cálculo mental: Suma de centenas, decenas y unidades

María · 18 septiembre, 2020 · 3 comentarios

Sencilla actividad matemática para ejercitar el cálculo mental a través de sumas de centenas, decenas y unidades. Con actividades de iniciación a las matemáticas como ésta se pretende que el niño desarrolle las competencias matemáticas básicas y se inicie en la resolución de problemas que requieren operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Matemáticas, OPERACIONES MATEMÁTICAS, Primer Ciclo, SumasEtiquetas: Cálculo Mental, centenas, decenas, SUMAS, unidades

Comprensión Lectora: «La vuelta al cole de Noa y Hugo»

María · 14 septiembre, 2020 · 2 comentarios

Leer es la forma natural de entrenar la comprensión y competencia lectoras, mejora la memoria, enriquece el vocabulario y facilita el aprendizaje. Los cuadernos están compuestos por pequeñas lecturas para los niños acompañadas de ejercicios de comprensión lectora y competencia lectora.  La lectura comprensiva es clave en la educación de los niños, hay que tener en cuenta […]

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Categorías: Comprensión Lectora, EDUCACIÓN PRIMARIAEtiquetas: comprensión lectora, textos cortos, verdadero o falso

Fichas de atención

María · 10 septiembre, 2020 · 7 comentarios

 Junto con la memoria, la motivación y la comunicación, la atención es una de las bases fundamentales del aprendizaje, así como del propio rendimiento académico de nuestros hijos/as. A través de la atención nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás.

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Categorías: ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, TDAHEtiquetas: atención, colorear, Fichas de atención
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