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Imagenes Educativas

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María

¿Con qué letra empieza? Recorta y pega.

María · 14 noviembre, 2019 · 2 comentarios

¿Con qué letra empieza? es una actividad manipulativa pensada para trabajara la lectoescritura y la conciencia fonológica. El ejercicio consiste en recortar la letra y pegarla debajo del dibujo en función de la letra por la que empiece la palabra representada por la imagen.

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Categorías: EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, Lectura, Lengua, ORTOGRAFÍAEtiquetas: actividad lengua, actividad manipulativa, conciencia fonológica, lectoescritura, recortar

Trabajamos la conciencia fonológica: Marca la sílaba que contiene.

María · 13 noviembre, 2019 · 4 comentarios

Trabajamos la conciencia fonológica con esta serie de fichas en las que tienen que marcar que sílaba contiene la palabra representada por el dibujo.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, lengua primaria, sílabas

Fichas de conteo infantil con dibujos.

María · 12 noviembre, 2019 · 2 comentarios

Nuevas fichas para trabajar el conteo con ayuda de dibujos.

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Categorías: 4 Años, 5 años, EDUCACIÓN INFANTIL, Logico-MatemáticaEtiquetas: conteo, Educación Infantil, FICHAS CONTEO, números

Actividad atención manipulativa: Recorta y pega el dibujo correcto para continuar la serie.

María · 11 noviembre, 2019 · 5 comentarios

Hoy os comparto una divertida actividad para trabajar la atención a través de un ejercicio manipulativo. La tarea de recortar que tanto gusta a nuestros peques puede servir como estímulo para trabajar diferentes capacidades, como es en este caso la atención. En el siguiente ejercicio hay que continuar las diferentes series que aparecen con el […]

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Categorías: ATENCIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, TDAHEtiquetas: atención, discriminación visual, Percepcion visual, TDAH

Lectoescritura con verbos de acción.

María · 8 noviembre, 2019 · 1 comentario

Nueva actividad para trabajar la lectoescritura con verbos de acción. Los verbos de acción son aquellos que hacen referencia a todos aquellos verbos que expresan en su significado acciones que realiza o que padece un sujeto.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, LECTOESCRITURA, LenguaEtiquetas: expresión escrita, lectoescritura, verbos de acción

El puzle de los sentidos: Recorta y empareja cada dibujo con la parte del cuerpo correspondiente.

María · 7 noviembre, 2019 · 5 comentarios

Material manipulativo para aprender los sentidos. Os proponemos utilizar el material como parte de un juego en el que hay que recortar cada pieza y emparejar cada dibujo con la parte del cuerpo correspondiente. Aunque también se puede usar sencillamente para decorar el aula.  

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Categorías: Conocimiento de sí mismo y autonomía persona, DECORACIÓN DE AULA Y ESCUELA, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: Educación Infantil, Educación Preescolar, LOS SENTIDOS, materiales manipulativos, puzles

Repasamos el trazo en números del 0 al 10.

María · 6 noviembre, 2019 · 2 comentarios

A continuación os comparto una colección de fichas para repasar el trazo en números del 0 al 10.

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, GRAFOMOTRICIDAD, Motricidad fina, PSICOMOTRICIDADEtiquetas: grafomotricidad, motricidad fina, números, repasar trazo

Las sílabas perdidas de los animales.

María · 5 noviembre, 2019 · 1 comentario

A nuestros animalitos se le han perdido una sílaba, ¿serán capaces nuestros peques de reconocer que sílaba falta y escribirla?

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lecto-Escritura, LenguaEtiquetas: actividad lengua, conciencia fonológica, sílabas
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