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conciencia silábica

LETRAS Y SÍLABAS DE UNA PALABRA

María · 25 junio, 2022 · 2 comentarios

Sencilla actividad para trabajar la conciencia fonológica y silábica de una serie de palabras.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Lengua, Primer CicloEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, Lengua

EL MONSTRUO DE LAS SÍLABAS

María · 21 junio, 2022 · 1 comentario

Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica). 

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, lectoescritura

LAS SÍLABAS PERDIDAS DE FRUTAS Y VERDURAS

María · 20 junio, 2022 · 3 comentarios

A las siguientes palabras se le han perdido una sílaba, ¿serán capaces nuestros peques de reconocer que sílaba falta y escribirla?. Para ello, cuentan con la ayuda de divertido dibujos.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, frutas, verduras

SEPARA SÍLABAS EN PALABRAS POLISÍLABAS

María · 5 junio, 2022 · 1 comentario

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras polisílabas, segmentación silábica

SEPARA SÍLABAS EN PALABRAS TRISÍLABAS

María · 2 junio, 2022 · 2 comentarios

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.  

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, Dislexia, segmentación silábica

SEPARAR SÍLABAS EN PALABRAS BISÍLABAS

María · 2 junio, 2022 · 1 comentario

Saber cúantos sonidos hay en una palabra es una habilidad metafonológica, que implica reflexión sobre el propio lenguaje, implica algo más que usar el lenguaje.

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Categorías: Dislexia, EDUCACIÓN PRIMARIA, LenguaEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, Dislexia, lengua primaria

SÍLABAS DE UNA PALABRA BISÍLABA

María · 24 mayo, 2022 · 1 comentario

Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURAEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, palabras bisílabas, sílabas

SÍLABA INICIAL: EMPAREJA LOS DIBUJOS

María · 14 marzo, 2022 · 2 comentarios

La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURAEtiquetas: conciencia fonológica, conciencia silábica, sílaba inicial
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