Etapas previas a la escritura convencional El lenguaje surge en el ser humano como medio de comunicación, pero luego se convierte en un medio para adquirir conocimiento. El lenguaje posibilita la construcción del pensamiento y su estructuración, de manera que dominarlo es fundamental para construir el aprendizaje. Las investigaciones hechas por Teberosky y Ferreiro sobre […]
Principales trastornos de la lectura, la escritura y el habla Disfemia o tartamudez La disfemia o el tartamudeo es un trastorno del habla en el cual los sonidos, sílabas o palabras se repiten o duran más tiempo de lo normal y causa una falta de fluidez en el lenguaje, define la Biblioteca de […]
Método Matte: aprender a leer y escribir eficazmente en menos tiempo El Método Matte fue diseñado por Claudio Matte (profesor y ex rector de la Universidad de Chile) en el año 1884. Viajando por Alemania, se asombró por la forma en que allá se enseñaba a leer, en donde se mezclaban diversas técnicas. Se convenció de que […]
Para las vacaciones de verano, queremos recordar algunas recomendaciones que creemos importantes. Sus hijos, después del curso escolar, necesitan y se merecen descansar, divertirse y sobre todo jugar. Pero no olvidemos lo que les ha costado aprender. Al final del curso escolar los aprendizajes han sido muchos. Pero después de casi tres meses de vacaciones […]
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“Dytective”, una nueva herramienta lanzada por Samsung para detectar la dislexia (actualmente; Trastorno Específico del Aprendizaje con dificultad en la lectura). Como suelo ser bastante escéptica sobre este tipo de tests que puedes realizar en Internet y en tu casa con tu propio ordenador, he decidido realizarlo yo misma y dar una pequeña reseña evaluativa, y […]
Signos para detectar la dislexia en los diferentes niveles educativos Aunque el perfil de los disléxicos es muy variado, existen una serie de manifestaciones específicas que nos pueden llevar a sospechar de la existencia de dicho trastorno, a pesar de que no aparezcan en todos los niños/as disléxicos por igual. La importancia del conocimiento de […]