Rúbricas de Evaluación: uso de CoRubrics como herramienta

Hoy os presentamos este maravillo trabajo en forma de slideshare, realizado por :

Rosa Liarte Alcaine es Licenciada en Historia por la Universidad de Málaga. Ha escrito numerosos artículos en la revista ClasesHistoria. Ha ejercido durante 2 años como profesora de Geografía e Historia en el IES Vega de Mijas, y otros dos en el IES Las Las Lagunas, instituto donde estudió y donde tiene su plaza definitiva. Actualmente es miembro del Equipo Directivo (Secretaria) del IES Cartima (proyectocartama.es) y ejerce en él también como profesora de Geografía e Historia, un IES donde el Aprendizaje Basado en Proyectos y la innovación educativa es su principal meta. Toda su vida ha sido patinadora de alta competición, llevando el Club Mijas Patinaje Artístico como entrenadora nacional de Patinaje Artístico sobre ruedas, hasta el día que aprobó las oposiciones y comenzó a ser profesora de enseñanza secundaria.

Su afición son las nuevas tecnologías de la información, y por ello ha creado su blog de clase LeccionesdeHistoria.com de uso didáctico para sus alumnos y alumnas, y recurso para otros profesores. Podrás seguir sus publicaciones también en los blogs que administra: alertasiPhonetodoiPhone.net,  alertasAndroid y alertasMac. Gracias a esto, poco a poco se ha convertido en una especialista en el uso de apps educativas, ámbito en el que intenta innovar a través de nuevas metodologías. Acaba de lanzar un nuevo blog donde comparte la manera en que utiliza algunas aplicaciones en el aula: educapps.es junto con otros profesores.

Rubricas Portada

NO SON OBLIGATORIAS LAS RÚBRICAS, pero sí un elemento que viene a sumar, nunca a restar. Personalmente las uso en las redacciones, en los trabajos de presentación, en tareas finales muy concretas. Para evaluar otros aspectos utilizo el portafolio y para contenidos muy específicos pruebas de elección múltiple o de completar, además de los exámenes tradicionales de preguntas de desarrollo (largas y cortas)

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1-¿Qué es una rúbrica?

Es una herramienta para ayudar a la evaluación que puede resultar especialmente útil cuando hay que evaluar aspectos complejos, imprecisos o subjetivos. Consiste en preparar una matriz de valoración que recoja los elementos que queremos evaluar y fije, en cada uno de ellos, los criterios que usaremos para darles un valor u otro.

2-Utilidad

La rúbrica es útil para establecer de forma clara y precisa los elementos que componen una actividad de aprendizaje determinada y ayuda, por tanto, a disponer de una guía explícita para realizar la tarea, lo que resulta beneficioso para los alumnos.

Las rúbricas son especialmente útiles para realizar una evaluación objetiva y consistente de actividades como trabajos grupales, presentaciones orales, trabajos escritos individuales o prácticas en laboratorio, entre otras.

3-Tipos de rúbrica
 

  • Comprehensiva, holística o global: la que considera la ejecución del alumno como una totalidad sin juzgar por separado las partes que la componen. Permite calificar la totalidad del trabajo.
  • Analítica: mediante ella se evalúa por separado las diferentes partes o componentes del producto o desempeño, de modo que la retroalimentación que puede proporcionarse al alumno es más compleja, amplia y definitiva.

Rubricas (1)

Rubricas (2)

Rubricas (3)

Rubricas (4)

Rubricas (5)

Rubricas (6)

PRESENTACIÓN COMPLETA

Fuente: http://rosaliarte.com/ponencia-rubricas-de-evaluacion-en-la-cultura-evaluativa/

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3 Responses

  1. teresa vinueza fajardo dice:

    muy bueno por favor enviar aa mi correo informacion gracias

  2. oleida dice:

    Buenas noche soy docente bibliotecaria necesito herramientas para realizar un p.a

  3. J. Olaguenaga dice:

    Muy interesante, pero no encuentro nada de infantil.¿Me podrías ayudar con rúbricas para infantil, por favor?
    Gracias y un saludo

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