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Imagenes Educativas

Recopilación de las más interesantes imágenes educativas

Fichas para mejorar la atención. Refranes practicando el salto de caballo

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Fichas para mejorar la atención. Refranes practicando el salto de caballo La concentración es como un músculo, podemos aprender a entrenar nuestra capacidad de atención, para así mejorar nuestros niveles de concentración, y de esta forma aumentar nuestra productividad. El cerebro, como cualquier otro órgano, se fatiga y necesita periodos de descanso para recuperar su buen nivel de funcionamiento. […]

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Categorías: FICHAS PARA IMPRIMIR, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, Nuevas metodologíasEtiquetas: , , , , , , ,

Magnífica colección de ejercicios para la estimulación temprana en BEBÉS

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Magnífica colección de ejercicios para la estimulación temprana en BEBÉS A través de la Estimulacion Temprana, los niños ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual. La Estimulacion Temprana les ayudará en su largo […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, HÁBITOS SALUDABLES, Motricidad fina, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE, PAPÁS Y MAMÁS, PSICOMOTRICIDAD, Psicomotricidad Fina, Psicomotricidad GruesaEtiquetas: , , , , , , , , ,

Dominó para jugar y repasar el abecedario, dos tipos de letra

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Dominó para jugar y repasar el abecedario, dos tipos de letra Jugar al dominó con los niños es relativamente fácil, sencillo y muy divertido para ellos. Y aún lo es más si utilizamos diferentes modelos de dominó, que hoy por hoy los hay de variados modelos. Yo he escogido algunos como el que aparece en […]

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Categorías: ABECEDARIOS, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, Lengua, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/ASEtiquetas: , , , , , , ,

Fichas de grafomotricidad y preescritura 2017

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Fichas de grafomotricidad y preescritura 2017 Qué es la grafomotricidad La grafomotricidad es una palabra que se refiere al movimiento que debe hacer la mano para cumplir con determinada actividad. De hecho “grafo” quiere decir escritura  y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad infantil no es ni más ni menos que el movimiento […]

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Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, FICHAS PARA IMPRIMIR, GRAFOMOTRICIDAD, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, Motricidad fina, NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAEEtiquetas: , , , , , , , , ,

Ejercicios bucofaciales para mejorar el desarrollo del lenguaje oral

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Ejercicios bucofaciales para mejorar el desarrollo del lenguaje oral ,   Ejercicios de práxias bucofaciales Objetivo: Desarrollar la motricidad fina que afecta a los órganos de la articulación, de forma que el alumno/a pueda adquirir la agilidad y coordinación necesarias para hablar de una forma correcta. «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; […]

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#TDAH EJEMPLOS DE ACTIVIDADES (80) Para mejorar la atención para infantil y primaria

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#TDAH EJEMPLOS DE ACTIVIDADES (80) Para mejorar la atención  para infantil y primaria Fantásstico recurso en que vamos a encontrar ejemplos de actividades para trabajar la atención en cada uno de los curso desde infantil y primaria. La atención presenta un papel muy relevante  en diferentes aspectos de la vida del hombre, por ello han sido […]

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Mejora de la atención y comprensión lectora con láminas

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Mejora de la atención y comprensión lectora con láminas La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van […]

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Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, Juegos interactivos, LECTOESCRITURA, Lengua, MANIPULATIVOS DIDÁCTICOS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/ASEtiquetas: , , ,

Ortografía: reglas de la letra “b”

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Ortografía: reglas de la letra “b” REVÍSALAS, ESTUDIALAS Y PRACTICA… 1. Siempre se escribe b después de m. Ejemplos: cambio, tambo, embudo. 2. Cuando una sílaba termina con el sonido “b” se escribe con b. Ejemplos: objeto, subjetivo, pub. 3. Se escriben con b los verbos terminados en -bir. Ejemplos: recibir, transcribir, suscribir. Excepciones: hervir, vivir, […]

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