Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia.
Historia de un Triángulo – Para Trabajar Figuras Geométricas Había una vez un Triángulo muy vergonzoso, que no se atrevía a jugar con nadie. ¡Ya sé! me vestiré de payaso y así no me reconocerán El payaso lo pasaba muy bien y viajaba de un lugar a otro. En uno de esos viajes, llegó a […]
DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADO TODOS LOS CAMPOS FORMATIVOS ¿Para que dosificar? Para llevar una graduación progresiva de los deberás y actividades a realizar durante cada semana del ciclo escolar. Su diseño permite tener un panorama general de los componentes de cada competencia y la interrelación que se logra al abordarlos en forma integrada. Una dosificación […]