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CÓMO CONSEGUIR SILENCIO EN CLASE: 3 ESTRATEGIAS INFALIBLES… Una de las tareas más difíciles de un profesor es conseguir mantener el silencio en clase. Es más difícil todavía cuando se trata de niños. Con estos consejos aprenderás técnicas para mantener el silencio en clase. Mantener una clase en silencio no siempre es fácil y para […]
SEGUIR LEYENDO1º Y 2º GRADO ACTIVIDADES DE REPASO SEMANA 24 DEL 21 al 25 de FEBRERO La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser la base y eje regidor del […]
SEGUIR LEYENDOEDITABLE PLAN DE TRABAJO SEMANA 24 DEL 21 AL 25 DE FEBRERO DEL 2022 4º,5º Y 6º TODAS LAS MATERIAS WORD La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser […]
SEGUIR LEYENDOEDITABLE PLAN DE TRABAJO SEMANA 24 DEL 21 AL 25 DE FEBRERO DEL 2022 1º,2º Y 3º TODAS LAS MATERIAS La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser la […]
SEGUIR LEYENDOLa lectura comprensiva es clave en la educación de los niños, hay que tener en cuenta la importancia de comprender lo que se lee desde que aprender a juntar algunas palabras en frases sencillas. Por lo tanto, se hace necesario inculcarles desde pequeños el valor de entender los textos, evitando de esta forma problemas que podrían surgir […]
SEGUIR LEYENDOMenor y mayor Son palabras que nos permiten entender comparaciones entre los números naturales y de esa forma poder ordenarlos según uno sea mayor o menor que otro. Si un número es menor que otro tiene menos cantidad de cifras o números más pequeños. Si queremos ordenarlos de menor a mayor, debemos ubicar el menor a la izquierda y sucesivamente hacia […]
SEGUIR LEYENDOLos niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica).
SEGUIR LEYENDOLas fichas de lectura y escritura son un material pensado para reforzar la iniciación lectora. Es primordial impulsar el aprendizaje de la lectoescritura desde una edad temprana. Para ello facilitamos ejercicios como el siguiente.
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