Recopilación de las más interesantes imágenes educativas
COLECCIÓN DE VILLANCICOS y COREOGRAFÍAS Y para la función de Navidad 2022 Ya estamos finalizando el mes de Noviembre, y esto quiere decir que el final del trimestre está a la vuelta de la esquina y eso se dejará sentir en los diferentes festivales de danza que se celebrarán a lo largo del mes de […]
SEGUIR LEYENDO5 RAZONES POR LAS QUE TUS HIJOS DEBEN Y TIENEN QUE AYUDAR EN CASA Las tareas del hogar que los niños y niñas suelen hace en casa, como poner la mesa o recoger su habitación, fomentan el ellos valores importantes como la responsabilidad y el esfuerzo e independencia Como padres y madres, sabemos que el […]
SEGUIR LEYENDOSÚPER COLECCIÓN DE JUGUETES MONTESSORI EN LIDL Todo lo que aprenden nuestros niños a partir de los 3 años – A los tres años: Les encanta explorarlo todo y usar la imaginación, y vas ganando en independencia, y también tiene una mayor concentración, lo que facilitará su aprendizaje. Es una etapa en la que absorben como […]
SEGUIR LEYENDOAprender las vocales es un elemento fundamental antes de aprender a leer. Las vocales son importantes porque son la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral.
SEGUIR LEYENDOMUÑECOS NAVIDEÑOS PARA NIÑOS RECICLANDO VASOS DE PLÁSTICO
SEGUIR LEYENDOABECEDARIO PARA DECORAR LA CLASE DE INFANTIL Y PREESCOLAR CARTELES DE CLASE ALFABETO COLORES PASTEL_Parte1 CARTELES DE CLASE ALFABETO COLORES PASTEL_Parte2 CARTELES DE CLASE ALFABETO COLORES PASTEL_Parte3
SEGUIR LEYENDOEl concepto de número es un proceso lento que requiere de un trabajo constante a través de actividades variadas y, especialmente, material muy manipulativo para que vayan construyendo este sistema de organización numérica. Actividades como las que os comparto a continuación facilita la comprensión de que cada número está relacionado con una cantidad.
SEGUIR LEYENDOTABLAS NÚMEROS DE MULTIPLICAR 1- La tabla más fácil es la del 1. La más fácil de todas es la tabla del 1. Ten en cuenta que el resultado siempre es el mismo que el número por el que tengas que multiplicar. Por ejemplo: 1×1=1, 1×2=2… 2- Tabla del 2: multiplica de par en par. […]
SEGUIR LEYENDOCalidad:
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