Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicial

La estimulación es algo que de manera instintiva realiza la madre con su hijo; el bebé descubre e interactúa con el mundo a partir del contacto con ella, con los objetos y con su entorno. Aunque es un proceso natural, no siempre se desarrolla de manera óptima.

Guía de estimulación  y psicomotricidad en la educación inicial

El objetivo de la guía es brindarte información sencilla que facilite el proceso de orientación que, realizas con los padres de familia, en especial con la madre, en la tarea de criar a los hijos. La estimulación en la educación inicial se logra mediante la repetición útil de pequeñas sesiones que forman rutinas agradables para el bebé, lo cual le brinda seguridad y confianza; sensaciones que potencializan su desarrollo integral.

 

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La Guía de estimulación y psicomotricidad en educación inicial tiene tres unidades. En la Unidad 1 se explica qué es la psicomotricidad, el movimiento y los patrones de movimiento, elementos relacionados con el desarrollo del bebé en la etapa que abarca la educación inicial, desde los cero meses hasta los tres años de edad. Esta información tiene como fin mostrar los cambios que se dan con la maduración (física, in- telectual y emocional) y cómo éstos se van manifestando. Recuerda que cada niño es único y tiene un ritmo de crecimiento y aprendizaje distinto; por lo tanto, no hay que alarmarse si algunos tardan más en alcanzar ciertos objetivos. En la Unidad 2 se propone una serie de actividades que ayudan a incrementar las habilidades y potencialidades del niño en sus tres ámbitos de desarrollo: exploración y conocimiento del medio (relacionado con la capacidad de movimiento), lenguaje y comunicación (relacionado con la capa- cidad de comunicación y de adquirir conocimientos) y personal y social (relacionado con la socia- lización y la personalidad). Dichas actividades se presentan como fichas y están organizadas por edad y por ámbito de desarrollo. Las fichas de actividades tienen la siguiente estructura:  a) Edad a la que van dirigidas las actividades. b) Ámbito para el cual están orientadas. c) Desarrollo.
Como tienen una secuencia flexible, se pueden combinar para organizar una sesión. Podrás realizarlas en compañía de los padres, durante las sesiones, o recomendárselas para que las hagan en casa. Los ejercicios podrán variar según las necesidades de cada bebé. Las sesiones de estimulación durarán unos 30 minutos y las llevarás a cabo tres veces por semana, pero se recomienda que los padres las realicen todos los días. Cada ejercicio toma entre tres y cinco minutos; por lo que una sesión comprenderá de cuatro a seis ejercicios, aproximada- mente: se inicia con un saludo y se termina con un arrullo o masaje. Se sugiere que en cada sesión se combinen actividades de los tres ámbitos de desarrollo, procurando que sea un momento divertido para el bebé. En la Unidad 3 se dan recomendaciones prácticas sobre el cuidado del bebé; consejos que te servirán para ayudar a los padres a crear una relación más consciente y estrecha entre ellos y sus hijos. Al final hay un anexo con arrullos tradicionales de algunas comunidades de México. Con el uso de esta guía propiciarás que la labor educativa dentro de la familia sea más gratifi- cante.

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Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicial

Otras guías publicadas anteriormente

 

Páginas de guia_crianza 1-3_Página_24 (2)

Completa guia de Juegos para trabajar la motricidad fina

fuente:http://www.conafe.gob.mx/Paginas/default.aspx

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21 Responses

  1. ladis dice:

    Excelentes temas ayudan mucho a desarrollar las clases con nuestros pequeños, gracias

  2. ACRBIO dice:

    Muchas gracias por los comentarios, si estas interesad@ en recibir puntualmente nuestras novedades en tu mail, no dudes en suscríbete a nuestro blog o nuestra fanpage, muchas gracias y un abrazo desde Imágenes Educativas
    https://www.facebook.com/imageneseducativas?fref=ts

  3. Carmen Montoya Martinez dice:

    Genial, se pueden obtener muchas ideas para llevar a cabo las clases. Enhorabuena.

  4. Mónica vidal dice:

    Me encantaaaa

  5. haymira dice:

    me encanta este blog

  6. Verónica Andrade dice:

    Por favor no dejen de enviar la información es muy valiosa para nosotros que trababjamos con niños pequeños

  7. monica quintero arcon dice:

    gracias como hago para ajar los archivos

  8. Rocio Puma Santa Cruz dice:

    Es muy interesante estas publicaciones me sirven de apoyo en mi labor docente no lo dejen de difundir.

  9. gloria rodriguez dice:

    Saludos , es hermoso todo lo que publican , no se imaginan como nos ayuda en el salón de clases.
    GRACIAS

  10. Martha Meléndez rengifo dice:

    Soy docente de educación Inicial y me gustaría que me envíen información por mi correo o facebook

  11. antonia dice:

    muy buen material soy docente educaion especial y me gustaria me envie materialacorde a niños multiples profundos

  12. Ana maría Cano Chávez dice:

    Felicitaciones por esta página tan bonita y completa, muchas gracias por compartir tanta información q nos ayuda a nosotras las maestras a realizar nuestro trabajo cada vez mucho mejor, nuevamente mil gracias e infinitas bendiciones a Uds. Atte. Anita 🙂

  13. Maritza garza marro dice:

    Me ha resultado sus aportaciones muy novedosas y funcionales me agrada su pagina

  14. Gerardo dice:

    Soy maestro de educaciòn tècnica y con una segunda especialidad Problemas de Aprendizaje, hoy con funciones de Director en un CETPRO Inclusivo. Mestro admirador de la maestra jardinera y del maestro inclusivo, mi respeto. Mis felicitaciones por su creatividad constante que refuerza el trabajo de los maestros de vocaciòn que estan constantemente innovando y preparàndose en servicio.

  15. OLGA dice:

    Es muy interesante las publicaciones que nos brindan especialmente a todas las maestras para tener mayor conocimiento de todo lo que le podemos brindar a nuestros niños en el aula. Gracias

  16. Elizabeth oviedo carreño dice:

    Felicitaciones por su constante información, son de gran ayuda para trabajar con mis niños ,por favor no dejen de enviarme tan valiosa información .gracias

  17. Elizabeth oviedo carreño dice:

    Felicitaciones por su constante información, son de gran ayuda para trabajar con mis niños ,por favor no dejen de enviarme tan valiosa información .gracias

  18. yasmid dice:

    gracias por tan buenas publicaciones espero que continuen aportado tan buenas ideas

  19. Juan Martínez D. dice:

    Gracias por sus trabajos, con sólo verlos me entusiasman. Solo quiero decirles que he estado batallando para encontrar apoyo como esto. Espero que esto sea un principio de algo bueno para mis alumnos.
    Tengo algunos niños en cuarto grado y que no saben leer, tienen problemas de aprendizaje, necesitan apoyo psicológico y la verdad no he podido sacarlos adelante. Gracias por su atención.

  20. Marce dice:

    Hola. Me parecen muy interesantes sus publicaciones y me gustaría recibir más de ellas.

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