CUENTOS DEL ABECEDARIO. LETRA I. “LA IGUANA INGENIOSA”+ 10 PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
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«…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE«
La comprensión lectora es fundamental en la educación primaria porque es el primer paso para el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de conocimientos. Además, ayuda a los niños a mejorar su vocabulario, gramática y escritura. La comprensión lectora también permite a los niños desarrollar su creatividad y su capacidad para imaginar, alentándolos a explorar nuevos mundos y a aprender sobre diversos temas.
Además, la comprensión lectora es esencial para el éxito académico, ya que muchas materias, incluyendo matemáticas, ciencias y historia, requieren habilidades de lectura y comprensión para entender los conceptos. La comprensión lectora también es importante para la formación social y emocional, ya que los niños aprenden a empatizar con los personajes y a comprender diferentes perspectivas y situaciones.
En resumen, la comprensión lectora es fundamental en la educación primaria porque brinda a los niños las herramientas necesarias para el éxito académico, social y emocional a lo largo de su vida.
Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener que leer el texto y a continuación responder unas preguntas.
Se pueden realizar muchísimas actividades para trabajar esta competencia, citaremos algunos ejemplos:
- Pedir al alumnado que busque un dato concreto en un texto, como fechas, autores, palabras clave…
- IMPORTANTE: enseñarles que busquen en el diccionario palabras que desconocen para que puedan comprender el conjunto del texto de manera global.
- Que el alumnado lea un texto o unos párrafos cortitos y sean capaces de expresarlo oralmente al resto de compañeros y compañeras, de una manera muy escueta y resumida.
- Que aprendan diferencia la idea central, de las secundarias y menos relevantes.
- Comentarles que sean capaces de resumir con sus palabras, redacciones escritas por sus compañeros y compañeras y leídas en voz alta.
- Utilizar textos con las palabras entrecortadas a mitad y que ellos sean capaces de leerlo y una manera global completando visualmente la grafía a medida que leen.
- Trabajar primeramente con la elaboración de esquemas, desde lo más general a lo más concreto. Seguidamente, enseñarles a realizar mapas conceptuales que tanto favorecen a la comprensión y el estudio de las áreas.
- Enseñarles a utilizar diferentes colores para detectar las ideas principales de las secundarias, pudiendo así, organizar el texto de una manera jerárquica, en cuanto a los contenidos del mismo.
- Motivar al alumnado con lecturas que les identifiquen, por sus intereses, hobbies, etc…
LETRA I. “LA IGUANA INGENIOSA”
Había una vez, en una exuberante selva tropical, vivía una iguana llamada Iris. Iris era una iguana muy especial, conocida por su inteligencia e ingenio. Con su piel escamosa y brillante, se destacaba entre los demás animales de la selva.
Iris vivía en un árbol alto y frondoso, desde donde observaba atentamente todo lo que ocurría a su alrededor. Siempre estaba buscando nuevas formas de ayudar y hacer felices a los demás animales de la selva.
Un día, Iris se encontró con un pequeño pajarito llamado Ivo. Ivo estaba triste porque había perdido su nido durante una tormenta y no sabía cómo construir uno nuevo. Iris, con su inteligencia y creatividad, decidió ayudar a su nuevo amigo.
Iris e Ivo pasaron días trabajando juntos en la construcción de un nuevo nido. Iris utilizó sus habilidades para encontrar ramas fuertes e resistentes, mientras que Ivo buscaba plumas suaves para hacerlo más cómodo. Con su ingenio combinado, lograron construir un hermoso y seguro nido para Ivo.
A medida que pasaban los días, Iris e Ivo se volvieron inseparables. Juntos, exploraban la selva, descubrían nuevas plantas y animales, e inventaban juegos divertidos. Su amistad se fortalecía con cada aventura compartida.
Un día, mientras exploraban una parte desconocida de la selva, se encontraron con un problema inesperado. Un río caudaloso bloqueaba su camino de regreso a casa. Iris, con su ingenio, tuvo una idea brillante.
Utilizando hojas anchas y flexibles, Iris construyó una balsa improvisada. Con cuidado, colocaron la balsa en el agua y subieron a ella. Juntos, remaron con fuerza y valentía hasta llegar al otro lado del río. Su ingenio y trabajo en equipo les permitieron superar el obstáculo.
Esta experiencia les enseñó el valor de la amistad y la importancia de apoyarse mutuamente. A partir de ese día, Iris e Ivo se convirtieron en los mejores amigos, siempre dispuestos a ayudarse y cuidarse el uno al otro.
Conclusión:
Iris, la ingeniosa iguana, y su amigo Ivo, el pajarito, demostraron que la inteligencia y el ingenio pueden ser poderosos, pero que el verdadero valor está en la amistad y en el apoyo mutuo. Su amistad los llevó a superar obstáculos y a disfrutar de aventuras inolvidables juntos.
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