CUENTOS DEL ABECEDARIO. LETRA A. «LAS AVENTURAS DE ARI LA ABEJA» + 10 PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

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«…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE«

La comprensión lectora es fundamental en la educación primaria porque es el primer paso para el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de conocimientos. Además, ayuda a los niños a mejorar su vocabulario, gramática y escritura. La comprensión lectora también permite a los niños desarrollar su creatividad y su capacidad para imaginar, alentándolos a explorar nuevos mundos y a aprender sobre diversos temas.

Además, la comprensión lectora es esencial para el éxito académico, ya que muchas materias, incluyendo matemáticas, ciencias y historia, requieren habilidades de lectura y comprensión para entender los conceptos. La comprensión lectora también es importante para la formación social y emocional, ya que los niños aprenden a empatizar con los personajes y a comprender diferentes perspectivas y situaciones.

En resumen, la comprensión lectora es fundamental en la educación primaria porque brinda a los niños las herramientas necesarias para el éxito académico, social y emocional a lo largo de su vida.

Las comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito.

Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener que leer el texto y a continuación responder unas preguntas.

Se pueden realizar muchísimas actividades para trabajar esta competencia, citaremos algunos ejemplos:

  1. Pedir al alumnado que busque un dato concreto en un texto, como fechas, autores, palabras clave…
  2. IMPORTANTE: enseñarles que busquen en el diccionario palabras que desconocen para que puedan comprender el conjunto del texto de manera global.
  3. Que el alumnado lea un texto o unos párrafos cortitos y sean capaces de expresarlo oralmente al resto de compañeros y compañeras, de una manera muy escueta y resumida.
  4. Que aprendan diferencia la idea central, de las secundarias y menos relevantes.
  5. Comentarles que sean capaces de resumir con sus palabras, redacciones escritas por sus compañeros y compañeras y leídas en voz alta.
  6. Utilizar textos con las palabras entrecortadas a mitad y que ellos sean capaces de leerlo y una manera global completando visualmente la grafía a medida que leen.
  7. Trabajar primeramente con la elaboración de esquemas, desde lo más general a lo más concreto. Seguidamente, enseñarles a realizar mapas conceptuales que tanto favorecen a la comprensión y el estudio de las áreas.
  8. Enseñarles a utilizar diferentes colores para detectar las ideas principales de las secundarias, pudiendo así, organizar el texto de una manera jerárquica, en cuanto a los contenidos del mismo.
  9. Motivar al alumnado con lecturas que les identifiquen, por sus intereses, hobbies, etc…

 LETRA A. «LAS AVENTURAS DE ARI LA ABEJA»:

Título: Ari, la aventurera abejita

Ari era una abejita muy curiosa y aventurera. Vivía en una colmena con muchas otras abejas, pero a ella le gustaba explorar el mundo fuera de la colmena. Un día, decidió emprender una gran aventura y explorar un lugar que nunca antes había visto.

 Ari salió de la colmena temprano en la mañana, cuando el sol comenzaba a salir. Vio muchas flores hermosas en el camino y no pudo resistirse a detenerse para tomar un poco de néctar. Mientras se tomaba un descanso, se encontró con otra abeja llamada Ángela. Ángela era una abeja muy sabia y conocía muchos lugares interesantes para explorar. Ari le preguntó si conocía algún lugar emocionante para visitar y Ángela le habló sobre un jardín secreto lleno de flores coloridas y deliciosas.

Ari decidió seguir a Ángela y pronto llegaron al jardín secreto. Era un lugar maravilloso, lleno de flores de todos los colores y aromas. Ari comenzó a recolectar néctar de las flores, pero de repente, una abeja malvada llamada Anastasia apareció y les dijo que ese jardín era su territorio y que tenían que irse.

Ari no se dejó intimidar y decidió que no se iría sin haber explorado todo el jardín. Anastasia se enojó aún más y comenzó a perseguir a Ari y Ángela por todo el jardín. Fue una persecución emocionante y peligrosa, pero al final, Ari y Ángela lograron escapar y regresar a su colmena.

 Ari estaba agotada pero feliz. Había explorado un lugar nuevo y emocionante, había conocido a una nueva amiga y había enfrentado un desafío peligroso. Se dio cuenta de que ser una abeja aventurera no era fácil, pero que valía la pena el esfuerzo y los riesgos. Desde ese día en adelante, Ari siguió explorando el mundo fuera de la colmena y descubriendo nuevos lugares emocionantes.

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LETRA A ARI LA ABEJA

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