EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESTRATEGIAS PARA EVALUAR DE FORMA DIVERTIDA

ACRBIO · 14 octubre, 2023 · 2 comentarios

ESTRATEGIAS PARA EVALUAR DE FORMA DIVERTIDA Importancia de la evaluación en Educación Primaria: La evaluación en Educación Primaria es esencial por varias razones: Diagnóstico: Permite identificar las fortalezas, debilidades, conocimientos previos y necesidades específicas de cada estudiante, facilitando una intervención pedagógica adecuada. Retroalimentación: Ofrece a los estudiantes información sobre su desempeño, ayudándoles a entender qué […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: audio, autoevaluación, cómic, desempeño, diagnóstico, dramatizaciones, Educación Infantil, Educación Primaria, emojis, evaluación, EVALUACIÓN EN LA ESCULEA, exposiciones, fortalezas, Innovadoras, intervención, Kahoot!, metacognición, motivación, orientación, planificación, portafolios, reflexión, retroalimentación

QUE ES UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LOMLOE 10 CONSEJOS PARA DISEÑARLA

ACRBIO · 13 octubre, 2023 · 3 comentarios

QUE ES UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LOMLOE 10 CONSEJOS PARA DISEÑARLA Una situación de aprendizaje es un escenario o conjunto de circunstancias en el cual los estudiantes interactúan con contenidos, herramientas, personas y contextos específicos para adquirir, construir o ampliar sus conocimientos y habilidades. Estas situaciones se diseñan con el propósito de fomentar el aprendizaje […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Situaciones de Aprendizaje, Situaciones de Aprendizaje, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: actividades, aprendizaje., Contexto, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, evaluación, interacción, metodologías, objetivos, planificación, recursos, reflexión, situaciones, SITUACIONES APRENDIZAJE, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, situaciones significativas

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA LECTURA DE COMPRENSIÓN EN CLASE

ACRBIO · 13 octubre, 2023 · Deja un comentario

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA LECTURA DE COMPRENSIÓN EN CLASE Evaluar con rúbricas sencillas tiene varias ventajas, especialmente en el contexto educativo. Aquí tienes algunas de las principales ventajas: Claridad y Objetividad: Las rúbricas sencillas proporcionan criterios claros y específicos para la evaluación. Esto ayuda a los estudiantes a comprender qué se espera de ellos […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TÉCNICAS EDUCATIVAS, Tercer CicloEtiquetas: accesibilidad, actualización, adaptabilidad, ajustar, alfabetización digital, aprendizaje multisensorial, autonomía, CAVA, claridad, coherencia, comprensión, crear, crecimiento, criterios, desempeño, Educación Primaria, EVALUACIÓN, evaluaciones, feedback, flexibilidad, habilidades, integración, interactividad, motivación, multimedia, niveles, objetivos, organización, reflexión, rúbrica, RÚBRICAS, tecnología

RADICAL LA PELÍCULA QUE TODO MAESTRO DEBERÍA VER. PREPARA LAS PALOMITAS Y LOS PAÑUELOS

ACRBIO · 12 octubre, 2023 · Deja un comentario

RADICAL LA PELÍCULA QUE TODO MAESTRO DEBERÍA VER. PREPARA LAS PALOMITAS Y LOS PAÑUELOS Sinopsis Los alumnos de la Primaria José Urbina López en Matamoros fueron evaluados como los peores estudiantes de México; su mundo está lleno de dificultades y en las aulas no encuentran oportunidades. Sin embargo, cuando llega un nuevo maestro (Eugenio Derbez) […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/ASEtiquetas: Educación Infantil, Educación Primaria, Películas

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA LECTURA EN CLASE

ACRBIO · 9 octubre, 2023 · 2 comentarios

RÚBRICA SENCILLA PARA EVALUAR UNA LECTURA EN CLASE Evaluar con rúbricas sencillas tiene varias ventajas, especialmente en el contexto educativo. Aquí tienes algunas de las principales ventajas: Claridad y Objetividad: Las rúbricas sencillas proporcionan criterios claros y específicos para la evaluación. Esto ayuda a los estudiantes a comprender qué se espera de ellos y a […]

QUE ES UNA RUBRICA Y COMO DISEÑARLA EN PASOS SENCILLOS

ACRBIO · 9 octubre, 2023 · 3 comentarios

QUE ES UNA RUBRICA Y COMO DISEÑARLA EN PASOS SENCILLOS Una rúbrica es una herramienta de evaluación que describe expectativas específicas para una tarea o actividad, proporcionando un listado detallado de criterios que indican diferentes niveles de desempeño y sus correspondientes calificaciones. Las rúbricas son especialmente útiles para evaluar trabajos o desempeños que son subjetivos […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN, Nuevas metodologías, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: claridad, criterios, desempeño, estudiantes, evaluación, Evaluación final, evaluaciones, niveles, puntuación, refinar, retroalimentación, rúbrica

DICTADOS DE OTOÑO

ACRBIO · 5 octubre, 2023 · 1 comentario

DICTADOS DE OTOÑO Practicar el dictado en clase de forma regular es esencial por diversas razones, que van más allá del mero ejercicio de escritura. A continuación, te presento algunos argumentos sobre su importancia: Mejora de habilidades auditivas: El dictado requiere que los estudiantes presten atención y escuchen cuidadosamente, lo que afina su capacidad para discernir […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Escritura, Lecto-Escritura, LECTOESCRITURA, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer CicloEtiquetas: Concentración, Dictado, DICTADOS, Educación Infantil, Educación Primaria, escritura, feedback, habilidades auditivas, Lecto-Escritura, lectoescritura 3 años, lectoescritura 4 años, lectoescritura 5 años, Lectoescritura conciencia fonológica, lingüísticas, memoria, motoras finas, Ortografía, vocabulario

INTERESANTES ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN CLASE

ACRBIO · 4 octubre, 2023 · Deja un comentario

INTERESANTES ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN CLASE La educación emocional es esencial para un desarrollo integral de los estudiantes. No solo se trata de adquirir conocimientos académicos, sino también de aprender a gestionar nuestras emociones, comprender a los demás y actuar con empatía y responsabilidad. Aquí te presento algunas estrategias para trabajar la […]

SEGUIR LEYENDO

Categorías: EDUCACIÓN EMOCIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA, Nuevas metodologías, TÉCNICAS EDUCATIVASEtiquetas: autoestima, cooperación, Diario, educación emocional, Educación Infantil, Educación Primaria, empatía, estudiantes, expresión artística, HERRAMIENTAS, normas, relajación