Completa las frases con la palabra adecuada, para ello cuentas con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.
SEGUIR LEYENDOCategorías: COMPRENSIÓN LECTORA, EDUCACIÓN PRIMARIA, LECTOESCRITURA, Lengua
María · · 12 comentarios

Completa las frases con la palabra adecuada, para ello cuentas con la ayuda de dibujos que facilitan el ejercicio.
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MAYO CALENDARIO DE ACTIVIDADES POR áreas de conocimiento LENGUA
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CUADERNO DE SÍLABAS
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GRAMÁTICA SUSTANTIVOS-VERBOS-ADJETIVOS
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Actividades para trabajar las secuencias temporales
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La escritura creativa se puede trabajar en el aula de muchas formas, siendo una invitación al alumnado para ejercer el derecho de mirar el mundo desde otras perspectivas.
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Seguimos educando TODOS LOS GRADOS DE PRIMARIA
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Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en palabras, (conciencia léxica), estas en sílabas (conciencia silábica), y que estas últimas pueden estar formadas por uno o varios sonidos (conciencia fonémica).
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